zadaniazmatematyki

na kiedy potrzebujesz rozwiązanie?

idę się kąpać, będę później

a ten przyklad jak mam rozwiazac? |3Pi - 9, 4| =3 Pi - 9,4 lub = - 9, 4 + 3 Pi 3 * 3, 14 =9, 48 a 9, 48 - 9,4=0,02 tak? jest dobrze tylko niepotrzebnie zapisujesz -9,4 +3pi przecież mogło zostać 3pi -9,4

dokładnie tak :)

we wszystkich przykładach musisz oceniać jaką liczbą jest liczba pod wartością, czy dodatnia (wtedy wynik wartości to dokładnie ta liczba) czy ujemna(wtedy w wyniku zmieniamy WSZYSTKIE znaki)

e) |1,(41) - pier2| =1,(41) + pier 2 a to dobrze czy juz zle? musisz pamiętać, że gdy pod wartością masz ujemną liczbę to musisz w wyniku zmienić wszystkie znaki = - 1,(41) + pierw2

mam taki zapisac w najprostszej postaci: a to jak zrobic? |-1- pier2| - |2- pier3| = pod pierwszą wartością mamy napewno liczbę ujemną zatem w jej wyniku musimy zmienić wszystkie znaki = 1 + pierw2 - | 2 - pierw3|= pod drugą wartością mamy liczbę dodadnią zatem nie zmieniamy znaków = 1 + pierw2 - ( 2 - pierw3)= 1+ pierw2 - 2 + pierw3=pierw2 + pierw3 -1

sama: |1 i 1/3 - pier2| =pier2 - 1 i 1/3 tak to bedzie? dokładnie tak ;)

|1/3 - 0,(3)| patrzysz na 1/3 - 0,(3) musimy sprawdzić czy jest to liczba dodatnia(lub zero) czy ujemna 1/3 = 0,33333...=0,(3) czyli jak widać są to dokładnie te same liczby |1/3 - 0,(3) |= |0,(3) - 0,(3)|=|0|=0

wynik wartości bewzględnej zawsze musi być liczbą dodatnią zatem gdy pod wartością mamy liczbę dodatnią to taki jest wynik a gdy pod wartością mamy liczbę ujemną to wynik jest liczbą do niej przeciwną (czyli ma zmienione znaki) |5|=5 pod wartością jest liczba dodatnia 5 zatem i taki jest wynik |-7|=7 pod wartością jest liczba ujemna -5 zatem wynik jest tą liczbą ale ze zmienionym znakiem |pierw3 -1|= musimy dowiedzieć się jaką liczbą jest liczba pod wartością bewzględną pierw3=(w przybliżeniu) 1,73 1,73-1=0,73 zatem jest dodatnia czyli wynik będzie tą samą liczbą czyli |pierw3-1|=pierw3-1 |2-pierw5|= znowu musimy sprawdzić jaką liczbą jest liczba pod wartością pierw5=(w przybliżeniu) 2,24 2-2,24=-0,24 ujemna czyli w wyniku musimy zmienić znaki (wszędzie!!!) |2-pierw5|= -2 + pierw5 w razie pytań pisz

znajdz liczby odwrotna i przeciwna do livczby a . uporzadkuj wszystkie 3 malejaco. a= 2 i 2/3 - 2,1 * 8 /21= najpierw ułamek dziesiętny zamienię na ułamek zwykły =2 i 2/3 - 2 i 1/10 * 8/21= teraz muszę wykonać mnożenie zatem muszę w składnikach mnożenia wsadzić całości w ułamek =2 i 2/3 - 21/10 * 8/21= skracam co się da w mnożeniu = 2 i 2/3 - 1/5 * 4/1= mnożę =2 i 2/3 - 4/5= sprowadzam do wspólnego mianownika =2 i 10/15 - 12/15= nie mogę odjąć 10-12 zatem wsadzam jedną całość w ułamek =1 i 25/15 - 12/15= odejmuję 1 i 13/15 a=1 i 13/15 liczba przeciwna to liczba z odwrotnym znakiem (czyli gdy nasza liczba jest dodatnia to przeciwna jest ujemna i na odwrot) liczba przeciwna do a to -1 i 13/15 liczba odwrotna to liczba powstała po odwróceniu licznika i mianownika a=1 i 13/15=28/15 zatem liczba odwrotna do a to 15/28 malejąca : 1 i 13/15 , 15/28, -1 i 13/15

to 821 czy 8/21 ?? pisz jasno i dokładnie całe działanie

znajdz liczby odwrotna i przeciwna do livczby a . uporzadkuj wszystkie 3 malejaco. a= 2 i 23 - 2,1 * 8 21 co to za liczba 2 i 23 ?? czy chodziło o 2 i 2/3 ? i co oznacza *8 21 ?? co to za liczba ??

mogę wszystko wytłumaczyć tylko najlepiej tłumaczy się na przykładach

postaram się, wszystko zależy od tego ile tego będzie i co to będzie bo nie wszystko da się wytłumaczyć przez internet, nieraz coś po prostu trzeba pokazywać i wtedy przez internet się nie da

później będę, jutro może też

i drugie równanie z wartości bezględnej : c - 45 =- 2,46 c=-2,46 + 45 c=42,55 ale to był z niedomiarem zatem pierwsza odpowiedź będzie dobra

c(w przblizeniu) = 45 z bledem bezwzglednym 2, 46; 45 to przyblizenie liczby c z niedomiarem. |c - 45| = 2,46 c-45=2,46 c=2,46+45 c=47,46

a gdzie liczba c ? przecież bez liczb nie da się policzyć nic

mam zadanie zrobilam ale nei iwem jak sie oblicza 1 podpunkt a mianowicie przyklad z niedomiarem... c(w przyblizeniu)=45 z bledem bezwzglednym 2,46 ; 45 to przyblizenie liczby c z niedomiarem. inne przyklady robilam tak: b( w przyblizeniu) =138 z bledem bezwzglednym 3,03 ; 138 to przyblizenie liczby b z nadmiatem. b( w przblizeniu) = 138 Bb= 3,03 b=138 - 3,03 = 134, 97 bw =3,03134,97 = ( w przyblizeniu) 0,022 okolo 2,2 % a możesz mi napisać jak brzmiał ten punkt c? chodzi mi o przybliżenie jakiej liczby chodziło ?

następne zadanie wielokąt majacy 90 przekatnych to : a) 10 cio kąt b) 15 sto kąt c ) 20 sto kąt robiłam to zadanie tak jak to co wczesniej mi rozwiazywywałeś i zznowu wychodzi mi ze odp poprawna jest b a w dop jest ze c ;/ n(n-3)/2 = 90 /*2 n(n-3)=180 n^2 -3n=180 n^2 - 3n -180=0 delta=9+720=729 pierw(delta)=27 n1=(3-27)/2=-24/2=-12 n2=(3+27)/2=30/2=15 zatem jest to piętnastokąt czyli znowu masz poprawnie coś musi być nie tak z odpowiedziami w Twojej książce :/

Dobrze wiec pisałam juz tutaj kilka dni temu zrobiląm sama zadania ale wychodzą mi wyniki inne niz w odp wielokąt majacy tyle samo przekatnych co boków to a ) pieciokąt b) sześciokąt ) c) siedmiokąt podstawiłam do tego wzoru n(n-3)/2 i wg moich oblicvzne wychodzi ze poprawna odp jest a a w pod jest ze b ;O wielokąt ma mieć tyle samo przekątnych co boków, czyli : n(n-3)/2 = n /*2 n(n-3)=2n n^2 - 3n = 2n n^2 - 3n -2n =0 n^2 - 5n=0 n(n-5)=0 n1=0 n2=5 zatem jest to pięciokąt zatem Twoja odpowiedź jest dobra poza tym jeśli nie jestes pewna/pewien odpowiedzi zawsze możesz sobie narysować dowolny pięciokąt i sześciokąt i porysować wszystkie przekątne to się przekonasz że to napewno pięciokąt ;)

zawsze można tu pisać, niezależnie czy jestem w danej chwili czy nie, jak tylko wejdę na internet to staram się od razu odpisywać na pytania

w górę

jak zdajesz maturę to przede wszystkim przerabiaj setki zadań jeśli chcesz mogę CI polecić testy do matury, to mogłabyś je rozwiązywać i byś mogła to później tu pisać i sprawdzałabym lub tłumaczyła rozwiazanie