Ta_z_1_

Coś mi się wydaje, że te retrogradacje jej jednak tak szybko z głowy nie wyparują. To jest zainteresowanie które można mieć siedząc w domu na + praktycznie nie wymaga żadnego wysiłku. Idealne dla cesarzowej.

No jednak trochę się mylisz. Te zwyczaje nie powstały w związku z "narodzinami Jezusa". Wystarczy poczytać o ich historii

Tak. Chciałam podac nazwę kanału ale wyświetla mi że moderator musi zatwierdzić

Raczej nie. Ona ma to od zawsze

Kiedyś z ciekawości to googlowalam. Wyszlo coś w stylu "osoby z wysokim IQ tak mają" myślę, że to ten powód dla Wery. W końcu ona leczy się u doktora google.

Wiele z nich tak jak piszesz. Ale niestety nie wszyscy...

Chodziło mi o to, że Lola wymaga od Siwej np wychodzenia na spacery. A Siwej się nie chce

Nie kupi kota bo kota nigdy nie polubiła. Jeśli już to drugi pies... Ale też nie bo dwóch psów by nie zniosła. Lola i tak jest wymagająca.

Ściśle tajny? A co? Kaszanki dodała?

A wszystko jedno co ona tam ma narazie wzięła się za odgrzybianie organizmu. Może kiedyś dotrze też na terapię

Ok. Możesz nawet mnie dodać do ignorowanych skoro moje wpisy Cię męczą i tyle.

To niech ktoś mnie zacytuje z przekazem do jedzonelki. Skoro nie umiesz normalnie rozmawiać tylko narzucasz komuś co ma myśleć to się bujaj

Sęk w tym że nie było żadnej terapeutki ani terapii

No to źle to u mnie odczuwasz. Ja uważam dokładnie tak jak to opisałaś na początku. Tylko według mnie Siwa ma więcej cech zespołu Aspergera niż narcyza. Przy czym niektóre jej zachowania gdyby np miała faktycznie tego Aspergera mogą wyglądać patrząc z boku na cechy narcyza a wynikać z Aspergera bądź innego zaburzenia.

No cechy dzieci pokrywają się z cechami późniejszych dorosłych. Asperger nie jest w stanie wszystkich cech w sobie przepracować. Niektóre z cech których teraz u niej nie widzimy w dzieciństwie np mogła mieć bardziej widoczne ale zostały poniekąd "przepracowane" Nie wiem. Ja się nie upieram, że ma tego Aspergera. Chciałam tylko na te cechy u niej zwrócić uwagę.

Teraz tak. Właśnie dlatego teraz zachowuje się jak obłąkana i próbuje "wdrożyć schematy" wcześniej schematem był Lew... Wszystko było ustawione pod niego. On ciągnął Siwą na wózku lew organizował spotkania, lew zawiózł do sklepu, dla lwa trzeba było trzymać w domu porządek. Dlatego była taka wściekła jak lew zniknął... Można to odczytać jako narcyzm. Jasne. Ale według mnie jej zwyczajnie odbiło bo zgubił się jej utarty schemat życia z Lwem. A sama żyć nie umiała. Ktoś zawsze musiał ją prowadzić za rękę. Wcześniej może rodzice. Później chłopak. Następnie lew... A później jej odbiła totalna szajba bo nie miał kto...

Pewnie, że tak. Ale nie sądzisz, że u Siwej jednak jest tego więcej niż jedna cecha? A pewnie i tak nie wszystko jest w tym co wkleiłam opisane. Tak więc u Siwej może być tego jeszcze więcej. Tak tak u każdego z nas pewnie też... Ale jednak mam wrażenie, że nie w takim stopniu jak u niej.

Zwróć uwagę na cechy które pogrubilam. To co teraz wstawiasz nie było pogrubione. Oznacza to, że ja tych cech u Siwej też nie widzę...

Nie mam zamiaru się zdecydować. Bo nie mam zamiaru stawiać diagnoz internetowych. Ja tylko pisze jakie cechy zachowań pasuja do niektórych zaburzeń. I napisze jasno, że nigdy nie powiem ze 100% pewnością (jak np niektórzy że Siwa to narcyz) jakie zaburzenie ma. Ja zawsze pisze jakie zachowania widzę u Siwej i jakich zaburzeń takie zachowania są cechami. Nie mówię że to 100% autyzm (który jest zresztą spektrum) albo 100% osobowość histrioniczna, albo 100% narcyz. Możecie sobie w niej widzieć narcyza. Mi to nie przeszkadza. Nie mam zamiaru was do niczego przekonywać. Po prostu pisze jakie jej zachowania widzę i tyle.

Wtedy była w bezpiecznym znanym środowisku. Po rozstaniu nagle runęły jej utarte schematy. Ja nie jestem psychologiem... Ale wstawię tutaj tekst na temat osób z zespołem Aspergera. Niektóre jej zachowania według mnie do tego pasują... Gabinet Terapeutyczno-Edukacyjny Objawy Zespołu Aspergera Cechą charakterystyczną tego zespołu jest dobry rozwój mowy w zakresie słownictwa i gramatyki oraz obecność wąskich specyficznych zainteresowań typu intelektualnego, czyniących z dotkniętych nim dzieci rodzaj małych ekspertów w interesującej je dziedzinie. Obsesyjne zainteresowania Ludzie ci mają często specyficzne, wąskie oraz bardzo wciągające, a nieraz ekscentryczne i obsesyjne zainteresowania, jednocześnie wykazując brak należytego zainteresowania innymi sprawami z ich otoczenia (zwłaszcza społecznego). Jako dzieci często potrafią zapamiętywać sporą ilość wiadomości z interesującej je dziedziny, do tego stopnia, że mogą sprawiać wrażenie "małych profesorów. Jako dzieci mogą szybko czytać, interesować się literami, cyframi lub figurami geometrycznymi. Osoby z zespołem Aspergera często wykazują intensywne zainteresowania.: koleją, komunikacją miejską, rozkładami jazdy pociągów i autobusów, samolotami, dinozaurami, medycyną, matematyką, przyrodą, chemią.... Może być tak, że dziecko zna wszystkie stacje radiowe, daty urodzenia znanych osób lub ich adresy zamieszkania. Trudności w akceptowaniu zmian Ludzie tacy najlepiej się czują, żyjąc w uporządkowanym otoczeniu z ustalonymi schematami. Próba zmiany tego stanu rzeczy wywołuje zwykle silną frustrację i może w skrajnych przypadkach prowadzić nawet do zachowań agresywnych. Występują też problemy w ocenie stopnia ważności wykonywanych czynności oraz w ocenie czasu potrzebnego na wykonanie danej czynności, zbytnie koncentrowanie się na jednej czynności i niemożność zmiany obiektu koncentracji (nieelastyczność). Ponadto ludzie ci odczuwają silną potrzebę skończenia raz rozpoczętego zadania, próba przerwania czynności objawia się silnym stresem i próbami uzasadniania "na siłę" powodu wykonywania tej czynności. Człowiek pochłonięty taką obsesyjną czynnością systematycznie zaniedbuje inne. Mowa i zapamiętywanie słów Problemy z rozumieniem mowy, sarkazmu, ironii, literalne rozumienie metafor są częstym problemem utrudniającym socjalizację. Ludzie cierpiący na zespół Aspergera często odzywają się niestosownie do sytuacji, np: 5-letnie dziecko może, mówiąc o swoich zainteresowaniach, mówić językiem wyjętym jakby wprost z podręcznika akademickiego, nie zważając często na to, czy osoby słuchające są tym zainteresowane. Problemem jest też dosłowne rozumienie języka – kłopoty z tym związane mają głównie dzieci, ale zdarza się to także u dorosłych. Problemem może być też nieadekwatne lub zbyt literalne używanie konkretnych słów. Przykłady zaburzeń mowy u osób z ZA: nieprawidłowa intonacja głosu – chrapliwość, tony wysokie lub monotonia; język metaforyczny; mowa "barokowa", przekoloryzowana; w dzieciństwie równie często co u autystów problemy z zaimkami (choć w mniejszym nasileniu i raczej zdarza się, że dziecko myli jedną parę zaimków, a resztę stosuje prawidłowo); trudności w dopasowaniu formy wypowiedzi do kontekstu (dzieci z ZA często nie rozumieją, że do dorosłych zwracamy się nieco inaczej niż do innych dzieci); stosowanie tzw. kalek słownych; trudności w rozumieniu żartów, przenośni, mowa nadmiernie konkretna, niekiedy skrajnie formalna; trudności w stosowaniu mowy potocznej, idiomatycznej; przywiązanie do niektórych słów, nadużywanie ich i stereotypie językowe; zaburzenia prozodii; agramatyzmy; inne niespecyficzne zaburzenia mowy (częste w całej populacji osób z Zespołem Aspergera: mowa niedbała – za szybka, połykanie głosek, zaburzenia artykulacji, jąkanie itd.); Zaburzenia interakcji społecznych U dzieci z zespołem Asperdera wyraźne są problemy z dostosowaniem własnych zachowań społecznych do konkretnych osób, miejsc i sytuacji, przejawiana przez nie niezwykła trudność w uczeniu się norm społecznych oraz opór wobec zewnętrznych oddziaływań wychowawczych. Widoczna jest mała towarzyskość wobec rówieśników względnie nieodpowiednie zachowanie się (np. oziębłość, sztywność, egocentryzm, nienaturalność, ekscentryczność). Słaba lub nieobecna zdolność do używania lub rozumienia mimiki twarzy, gestu, tonu, pauzy lub języka ciała. Zaburzenia w kontakcie wzrokowym. Niezgrabność ruchowa, problemy z zadaniami manualnymi Bardzo często występuje słaba koordynacja ruchów ciała. Dziecko nie lubi zadań manualnych (rysowania, malowania, lepienia z ciastoliny). Zaburzenia integracji sensorycznej Objawiają się w postaci zbyt wysokiej lub niskiej wrażliwości oraz nieadekwatnej reakcji na niektóre bodźce zmysłowe jak światło, dźwięk, dotyk, temperatura otoczenia. Może być to niebezpieczne zwłaszcza w przypadku dzieci z ZA, które nie skarżą się na ból ani zimno. Częstym problemem jest strach przed głośnymi dźwiękami oraz pracą z hałaśliwymi urządzeniami. Problemem może okazać się praca z elektronarzędziami (np. wiertarką), głośnym odkurzaczem lub pralką. Przy używaniu niektórych tego rodzaju urządzeń może występować zagrożenie urazem, gdyż osoba taka nie potrafi się poprawnie skupić na wykonywanej czynności. Tego typu nadwrażliwość może też dotyczyć innych zmysłów, np. problemem może być bosy spacer po trawie, ubranie rajstop lub czapki, woda lub pot na skórze po wysiłku oraz inne wrażenia, które wydają się albo wyolbrzymione, albo skrajnie nieprzyjemn

No większość ma pewnie jakieś urazy z dzieciństwa związane z kontaktem z ludźmi. Ale niektórzy pewnie są tymi typowymi introwertykami którzy zwyczajnie wola być sami ze sobą albo z rodziną chociaż raczej nie są takimi "dzikusami" w kontaktach.

Ja uważam, że Szusz też ma takie zaburzenia.

Ty trochę żartujesz a w Anglii jest mnóstwo właśnie takich ludzi

Z tym aplikatorem to nie była jednorazowa akcja. Ona już kiedyś tak odwaliła.

Ja się pisze. Dawno pisałam, że jej by się przydało uciąć zasięg i nie pisać żadnych komentarzy. Myślałam, że skoro się ogląda na innych stronach to tego nie zalicza jako wyświetlenie.