jak pomóc dziecku? praca domowa z muzyki

ułóż 5 różnych taktów w metrum 9/8 jak to zrobić ratunku

może jednak ktoś będzie wiedział o co w tym chodzi

nie mam pojecia, moze zadzwon do jakiegos prymusa z klasy, moze jakis rodzic bedzie w stanie pomoc :(

?

to tak jak ulamki 9/8 to np. 1 1/8 albo 1/2 1/2 1/8

http://tepramu.w.interia.pl/teoria/takty_i_ich_podzial.htm tutaj jest wszystko wytluamczone

nuty to jak ulamki jest pelna nuta to 1-ta calkiem czarna. pol nuty- to ta z pustym brzuszkiem czyli mozesz ja uzyc jako 1/2

pierwszy takt: 3 grupy ósemek, w kazdej z nich 3 ósemki w sumie 9 nut czyli ósemki sa po 3 w grupie

wiem o co chodzi ale nie wiem jak wytłumaczyc:(

popatrz do notatek to 9|8 znaczy, ze ma być 9 ósemek albo ekwiwalent moze byc cała nuta i ósemka, mogą byc 2 półnuty i ósemka, może byc 4 cwiercnuty i ósemka, może być 9 ósemek, moze byc półnuta, 2 cwiercnuty i ósemka, moze byc półnuta i 5 ósemek to juz masz 7

:) polega to na tym, że masz napisać pięć taktów /wypełnić je nutami/ w metrum 9/8. Czyli w pojedynczym takcie /od kreski taktowej do kreski taktowej/ muszą mieścić się nuty i pauzy o ogólnej wartości równej dziewięciu ósemkom - Twoje dziecko musiało się uczyć wartości nut, więc powinno wiedzieć o co chodzi. 8 ósemek = cztery ćwierćnuty. Albo dwie półnuty. Albo 16 szesnastek - jak w matmie. Macie dobrać takie wartości, żeby w sumie dawały kombinację równą dziewięciu ósemkom. W takcie na 9/8 możesz mieć np. trzy ósemki, ćwierćnutę, pauzę ćwierćnutową i cztery szesnastki.

a jak sie je rysuje to na pewno dziecko ma w zeszycie :) oczywiscie nie musi byc w takiej kolejności, możesz mieszac

takt drugi: 3 ćwierćnuty z kropką trzeci takt: ćwierćnuta ósemka, ćwierćnura ósemka, ćwierćnura ósemka czwarty:ćwierćnut z kropką, 3 ósemki , 3 ósemki piąty: 2 ćwierćnuty z kropką, 3 ósemki kuro.patwa-to jest wszystko jesdno w jakiej kolejnosci sa te nuty

w każdym takcie musi się znaleźć 9 ósemek. musisz wiedzieć ile osemek mieści cała ile pół nuta nuta ile ćwierć nuta no i układasz proste jak drut

mialo byc "tp NIE jest wszystko jedno"

ktos wyzej już Ci podał wszystko jak na talerzu

dlaczego nie jest ? uważasz, że jak dam "ósemka i cztery cwiercnuty" to będzie inna wartosć niż "4 ćwiercnuty i ósemka"?

uwazam, ze to nie będzie prawidlowo kuro.patwa

tam w którymś miejscu wpisało mi sie "r": ma być oczywiście ćwierćnuta

oczywiście, że wszystko jedno. Dopóki ma wpisywać tylko wartości rytmiczne, bez frazy melodycznej, nie ma to znaczenia :) Gorzej jesli każą dzieciakowi to wyklaskać, wtedy im prościej, tym lepiej :(

no to nieprawidłowo uwazasz to jak ułamki - czy się da 4+ 1/2, czy 1/2 + 4 , wynik bedzie ten sam oczywiście chodzi o samą WARTOSĆ, nie o sam takt i nie o melodie, jaka z tego wyjdzie

Ondyna szkoly muzycznej to Ty raczej nie konczylas

Człowieku, zwróc uwagę, że tutaj mamy pomóc, więc jak chcesz kobiecie mieszkac w głowie, to jestes na najlepszej drodze. A Ondyna ma pojecie, to widac od razu, po wyrazeniach fachowych

człowiek uczy się całe życie ... dziękuję ..,teraz wydaję się takie proste

Raczej skończyłam Młynarskiego w Warszawie, podstawówkę i średnią, zakończone piątkowym dyplomem /flet poprzeczny/ :D :D Na Akademię już nie poszłam, ale zapis nutowy na 9/8 z całą pewnością do moich problemów nie należy

mieszac, nie mieszkać

zezol, bo to JEST proste :) Trudniejsze w tłumaczeniu, niż w pisaniu - co innego kadencje w przewrotach :P

Wprawdzie nie na temat, ale....Uwielbiam kafeterię :D. Jesteście Wszyscy SUUUPER! Jak na Allegro można wszystko kupić i sprzedać, tak tutaj poprosić i otrzymać kazdą pomoc :) To dla Was . Mi też kilka razy ktoś pomógł.

skoro jestes po szkole muzycznje to zwroc prosze uwage na sposob grupowania nut. A tego krytyka co tam wyzej sie wtraca to nawet nie bede komentowac, bo skad mozesz wiedziec ktore pojecia sa fachowe, skoro sama jestes podobno laikiem? Pozatym sorry, ale nie mam ochoty ani czasu wdawac sie w takie dyskusje i wyliczac swoich dyplomow. No i jesli jestescie takie madre to trzeba bylo podpowiedziec tej pani wszystko a nie 1/10 tego co powinna wiedziec.