czy ktpos mi to wytlumaczy z matmy klasa 3

Corka uczy sie do egzaminow 3 klasosty Sp. Jest 1 cwoczenie ktorego nie rozumie. Kasia po dodaniu dwoch liczb otrzymala liczbe 37 A- jesli kasia kazda z dwoch dodawanych liczn zwiekszy o 10, to otrzyma liczbe 17 , 27, 47, 57 B- jesli kasia jedna z dodawanych liczb zwiekszy o 6, adruga zmniejszy o 4 , to otrzyma liczbe 33,35,39,43 Mozecie nazwac mnie glupia ale niewiem jak to obliczyc.

juz wiem o co chodzi jak to obliczyc.niby 3 kalsa a czlowiek musi pomyslec.

A 57 B 39 Wystarczy przeczytać ze zrozumieniem :)

A-57, bo każda z liczb zwiększyła się o 10, czyli łącznie liczba zwiększyła się o 20. B 39, bo pierwsza liczba zwiększyła się o 6, a druga zmniejszyła się o cztery, czyli łącznie liczba zwiększyła się o 2.

Zgadzam się z wynikiem :)

tylko 2 czesci nie kumam. powiedzcie jak to obliczylyscie. krok po kroku.

Skoro x+y=37, to (x+10)+(y+10)=57 (trzeba łącznie zwiększyć o 20) Skoro x+y=37, to (x+6)+(y-4)=39 (trzeba łącznie zwiększyć o 2)

57+6-4=63-4=59

to zadanie 9 latki.

30+7=37 A: 30+10 oraz 7+10, czyli 40+17=57 B: 30+6 oraz 7-4, czyli 36+3=39

To nie jest pełne zadanie brak wielu kwesti

20.42 skąd Te 30 se wytrzaslas.Nie ma napisane o jakie liczby dwie dodane chodzi,to co masz odliczać jak masz tylko jedną liczbę opisaną 10,a miały być dwie

A może se i być 15 i 22, albo 10 i 27 :P Jeśli w pierwszym przypadku doda 20, a w drugim doda 6 i odejmie 4, to wyjdzie tak samo. To przykład był :P

Muszę powiedzieć swojej córce, żeby w razie czego pisała że nie rozumie pytania. Ja np tego nie rozumiem a na studiach byłam w ścisłej czołówce na logice.

A te studia to gdzie?

Ale czego tu nie rozumieć: W pierwszej części jedna liczba zwiększyła się o 10 i druga zwiększyła się o dziesięć, czyli wynik końcowy zwiększył się o 20, nie ma znaczenia jakie to były liczby. 37+ 20 = 57 W drugiej części jedna liczba wzrosła o 6, ale druga zmalała o 4, czyli końcowy wynik najpierw wzrósł o 2. 6-4=2, 37+2=39

gość dziś niby jakich kwestii tutaj brakuje? Wszystkie dane potrzebne do rozwiązania zadania są podane.

... ciężko mi na to patrzeć, ze dorosłe kobiety nie radzą sobie z zadaniem dla dziewięciolatki. Suma dwóch liczb daje 37. (x+y=37) Nie jest powiedziane jaki jest x, ani jaki jest y - może to być 15 + 22 lub 7 + 30 lub jakikolwiek inny przykład liczb dających sumę równą 37. Jeśli każdy ze składników zwiększymy o dziesięć, wiedząc, ze ich suma daje 37 otrzymamy: (x+10)+(y+10)=37+20 ...ufff... Analogicznie, z podpunktem B. Wiedzac, ze suma liczb równała sie 37, a jeden ze składników został zwiększony o 6, a drugi zmniejszony o 4 otrzymujemy x+y=37 ---> x+6+y-4 =(x+y) +2 =[tu podstawiamy pod x+y liczbę 37] 37+2=39

tak my dorosloe mozemy to zroumiec ale dziecko w 3 klasie . ma juz z tym problem.

gość dziś Wątpię. Dzieci w 3 klasie potrafią dodać 2x 10.

ale to jest na myslenie. nawet niewiecie jakie czasami zadania sa trudne na 1 rzut.

No tak, a myślenie przecież boli.

I. Dostałaś cukierki od babci, nie wiesz ile. Dostałaś cukierki od dziadka. Też nie wiesz ile. Policzyłaś wszystkie i wyszło ci, że masz 37 cukierków. Potem babcia dała ci jeszcze 10 cukierków i dziadek też dał ci jeszcze 10 cukierków. To ile masz teraz? Proste: 37+20=57. II. Dostałaś cukierki od babci, dostałaś od dziadka. Policzyłaś je i wyszło, że masz 37 cukierków. Zjadłaś 4 cukierki z tego, co dała ci babcia, ale dziadek dołożył ci jeszcze 6 cukierków. To ile masz teraz: 37-4=33, 33+6=39. Prościej się chyba nie da tego wyjaśnić.

Matura 1960 r. Drwal sprzedał drewno za 100 zł. Wycięcie drzewa na to drewno kosztowało go 4/5 tej kwoty. Ile zarobił drwal? Matura 1970 r. Drwal sprzedał drewno za 100 zł. Koszty uzyskania przychodu wyniosły 4/5 tej kwoty. Ile zarobił drwal? Matura 1980 r. Drwal sprzedał drewno za 100 zł. Koszty uzyskania przychodu wyniosły 4/5 tej kwoty. Ile procent stanowi zysk drwala? Matura 1990 r. Drwal sprzedał drewno za 100 zł. Koszty uzyskania przychodu wyniosły 4/5 tej kwoty. Ile zarobił drwal i jaki wpływ miała jego praca na otoczenie drzewa (uwzględnij sąsiadującą z drzewem florę i faunę)? Matura 2000 r. (tylko dla zainteresowanych) Drwal sprzedał drewno za 100 zł. W tym celu musiał wyciąć kilka starych drzew. Opisz w kilku zdaniach, jak w tej sytuacji czuły się biedne zwierzątka leśne i rośliny? Jak bardzo niekorzystne dla środowiska jest wycinanie starych drzew? Matura 2010 r. Drwal sprzedał drewno za 100 zł. Wycięcie drzewa na to drewno kosztowało go 4/5 tej kwoty, czyli 80 zł. Drwal zarobił 20 zł. Zakreśl liczbę 20. Matura 2020 r. Drwal sprzedał drewno za 100 zł. Pokoloruj drwala.

x + y = 37 x + 10 + y + 10 = x + y + 20 = 37 + 20 = 57 x + 6 + y - 4 = x + y + 2 = 37 + 2 = 39

Corka uczy sie do egzaminow 3 klasosty Sp. X Zastanawia mnie o jaki ekzamin chodzi? Moje dziecko chodzi do 4 klasy i żadnego ekzaminu nie miało.?

kompetencji 3 klasisty.maja teraz w czwartek w srode.