W szkole miałam dwoje z logicznego rozbioru zdania

Pamiętam ile się musiałam uczyć tych wszystkich przydawek, orzeczeń, podmiotów, zaimków, rzeczowników, przymiotników i innych bzdur. Rozbiór logiczny i gramatyczny. Musiałem to kuć na blachę aby zaliczyć choćby na tróje z dwoma. I zaliczyłam. Pamiętam te bzdury do dziś. Zaśmieciły mi umysł chyba do końca życia. Zaśmieciły wiedzą całkowicie nieprzydatną, bezsensowną, nie mającą żadnego zastosowania. Nigdy nie wykorzystałam tej nikomu do niczego niepotrzebnej wiedzy.

Pytanie. Po co dzieciom faszeruje się umysły takimi bzdurami? Czy imbecyle ustalające program nauczania są naprawdę aż takimi imbecylami czy tylko udają ...ów, a w rzeczywistości chodzi im o kasę. Uczyć byle czego, aby tylko był pretekst do comiesięcznego pobierania pensyjki.