gimnazjum-podzial klas

Moj syn skonczyl podstawowke, od wrzesnia zaczyna nauke w gimnazjum. Podobno istnieje tam podzial klas ze wzgledu na poziom , tzn.sa klasy dla uczniow mocniejszych i tzw.klasa integracyjna, dla tych slabszych. O tym ,do ktorej klasy trafi uczen, decyduje rodzic...i tu tkwi moj problem. Moze jest tu ktos , kto moglby napisac jak tak naprawde funkcjonuja gimnazja? Czy ten podzial na poziomy nie jest krzywdzacy dla uczniow? Bo program nauczania jest taki sam? I czy na swiadectwie ukonczenia gimnazjum, jest napisane, ze uczen realizowal nauke w klasie integracyjnej?

Jak ja chodziłem do gimnazjum ... czegoś takiego nie było :) I mam nadzieje, że nie będzie ... Nie można dzielić uczniów na słabszych i gorszych !!!

Nie ma takiej mozliwosci. To jest wbrew prawu. Zawiadom kuratorium ze szkola stosuje takie praktyki.

by brakowalo!! cos takiego jest niemoralne, nie zgdone z prawem i na pewno nie moze meic miejesca

u mnie niby jest cos takiego, klasa najgorsza, dla kujonów, sportowa, rózne są

Jakie nie moralne? Skoro dziecko może sobie nie poradzić w klasie z samymi geniuszami to po co narażać je na niepotrzebne stresy? Bylam w najlepszej klasie w liceum i duzo osob slabszych poodchodzilo od nas. Poszly do klas slabszych, ale przynajmniej dostawali ludzkie oceny jak na swoj poziom a nie ciagle szmaty

dzielic dzieci na debili i madrych??? i to szkola cos takiego propaguje?? wg mnie to zdecydoanie nienormalne i nie moralne!! okropnosc!!!!!!!1;/;/;/;/;/ ktos sie dzieciak spyta do kotrej klasy chodzi, ten odpowie ze do "BE","a aaaa , do tych ułomów" odpowie tamto. to ma byc w porzadku? o,w zyciu!!

puknij sie! moja corka chodzi do gimnazjum i nie ma takiego czegos. eh za duzo bajek sie naogladałas

Witam, w moim gimnazjum nie ma takich podziałów, w każdym razie nie na klasy słabe i mocne. Na życzenie rodziców często klasy pozostaja w podobnych składach, w jakich były w podstawówkach (tak aby uczniowie klas mieszkali w miarę mozliwości w pobliżu siebie). Przy podziale klas zwraca się również uwagę, na wskazówki, kóre otrzymujemy ze szkół podstawowych, np., ze uczen X i uczen Y nie mogą być w tej samej klasie, bo stanowią "mieszankę wybuchową". Mylisz pojecie klasy integracyjnej z klasą wyrównawczą. Klasa integracyjna jak sama nazwa wskazuje, łączy dzieci zdrowe z upośledzonymi np. ruchowo, ale nie głupszymi! Niestety najczęsciej tylko teoria brzmi tak szlachetnie i podniośle. Rodzice zazwyczaj nie chcą, by dziecko chodziło do klasy integracyjnej, gdyż kojarzą ją tak jak właśnie Ty, z klasami dla dzieci gorszych.

W gimnazjum często daje się zauważyć róznice między poziomami klas, ale nie wynika to raczej ze świadomego podziału. Do mojego Gimnazjum przychodzą uczniowie z 4 róznych podstawówek. Od kilku lat daje zauważyć się fakt, że uczniowie z dwóch z tych podstawówek są o wiele gorzej wykształceni niz ich rówiesnicy z pozostałych szkół. Niestety ze wzgledy na język obcy nie ma mozliwośc wymieszania tych uczniów i róznice poziomów ciągną się do samego końca gimnazjum.

hej konvalia !!! ucze w gimnazjum i tak się składa , że jestem nawet wychowawczynią takiej klasy wyrównawczej, nie wpisuje sie na swiadectwie takiej adnotacji , a powiem szczezre dla slabych dzieci to szansa , poniewaz wymaga sie od nich tylko minimum

jaka szansa?:o na co szansa? :o co za bzdura

chyba szanasa na intratną posadkę kopacza rowów

szansa na skonczenie gimnazjum , poniewaz w mojje szkole jest bardzo wysoki poziom i dzieciak ktory przychodzi z podstwowoki ze srednia 2,00 nie poradzilby sobie

oby moje dzieci nigdy nie trafiły na takiego nauczyciela "przepychacza" z klasy do klasy.:o

Jak tu ktoras z Was wspomniala, moglam pomylic pojecia klasy integracyjnej z wyrownawcza. Otoz nie...W moim miescie istnieje nawet szkola dla dzieci chorych i uposledzonych. Zastanawia mnie jeszcze jeden fakt, ,dlaczego to my rodzice, mamy zadecydowac, do ktorej klasy zapiszemy nasze dziecko? Czyz nie byloby prosciej zadecydowac o tym nauczycielom, ktorzy kilka lat ucza nasze dzieci?

moja pani zanim cos napiszesz , zastanów sie dwa razy ; nie jestem zadnym przepychaczem , a ci w wyrownawczej tez musza sie duzo uczyc by zdac , nie rozumiem pojęcia przepychacz , w gimnazjum , gzdie pracuję nie ma takiej mozliwosci - tzreba sie naparwde wysilic , by miec dobre oceny

jaka szansa jest dla tych dzieci w tym, że wymaga się od nich tylko minimum? jaką szansę daje robienie klasy nieudaczników, gdzie nie mają wzorców i motywacji, bo wszyscy są intelektualnymi miernotami lub leniami? to chyba szansa dla tych "lepszych", żeby ci "gorsi" nie ciągnęli ich za sobą w dół.

jejku ludzie ,teraz duzo mówi sie o dyskryminacji może od razu tym gorszym dać łopatę bo po co mają wogóle się uczyć skoro to tylko lenie bez wzorców a może to dzieci z dysleksją którym trzeba dać więcej czasu na przyswojenie wiadomości a może właśnie tak żle się wypowiadacie bo to dzieci waszej najlepszej albo znienawidzonej koleżanki czy nikt nie pomyślał że czas i tak zweryfikuje które dziecko jest to jak mówicie gorsze bo faktycznie nie da rady i przysłowiowo posiedzi a może wasze fantastyczne dobrze uczące się dziecko nagle stanie się leniem bez wzorców bo wpadnie w złe towarzystwo albo się zakocha a nauka spadnie na dalszy plan

napisałam lenie bez wzorców, bo dzieciaki w takiej klasie uznają, że normą jest nie umieć tabliczki mnożenia czy przypadków, bo koledzy również mają z tym problemy. kiedy gwiazdą socjometryczną w klasie szkolnej staje się dobry uczeń to reszta wstydzi się swojej niewiedzy i równa w górę. współzawodnictwo jest zdrowe. nie piszę o wyścigu szczurów, ale o tym co wiem dzięki praktyce zawodowej. jeśli dziecko nie przejdzie z klasy do klasy to nie robi się mu tego na złość, ale daje się mu szansę na nauczenie się tego, czego nie zdołał się nauczyć w ciągu dziesięciu miesięcy.

Użyłas w swoim pierwszym poście zwrotu "klasa integracyjna" i jeszcze raz powatarzam, że to nie klasa dla słabszych dzieci. O "integracyjnosci" klasy stanowi fakt, iż uczy się w niej kilku uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego. Nauczyciele maja realizować program taki sam, jak w każdej innej klasie. Niestety bardzo często z konieczności przenoszone są tam dzieci, które już nie zdały kilka razy itd, ale tylko po to, by zapewnić odpowiednia liczbę uczniów w klasie i to własnie psuje opinię ludzi o klasach integracyjnych. W moim gimnazjum także istnieją oddziały integracyjne,a wychodząca w tym roku klasa trzecia miała bardzo wysoką średnią. Uczniowie uposledzeni w tej klasie dotknięci byli niedosłuchem, dwóch poruszało się na wóżkach, ale umysłowo byli w 100% sprawni. A tak właściwie to w jaki sposób masz zdecydowac w jakiej klasie ma być dziecko? Podać literkę klasy np pierwsza "a" ? A może chodzi o podział na języki? Może macie klasy niemiecko i angielskojęzyczne? Dopytaj dokładnie o co chodzi..