MATEMATYKA,stereometria.

POMOCY:o

UPUPPUPUPUPPPUUPPUPUPPUPUPPUPUPUPUPUPUPUPPUPUP pliz...

Nie widzę jeszcze rozwiązania. Naprawdę to zadanie jest raczej z trudniejszych. Możesz spróbować poprosić o pomoc też na odpowiedz.pl w dziale matematyka.

jesli komus to pomoze moge podac wynik... ⅔ h3 (tg2a-1)

http://www.matematyka.pl/viewtopic.php?t=22880 W tym linku, zapodanym wcześniej, jest rozwiązanie. Naprawdę, muszę już lecieć, ale tak na oko wygląda, że jest tam wystraczająco dużo informacji, byś mogła je zrobić.

upupupuppupupppupup

Przeczytałam rozwiązanie, jakie tam jest napisane i nie widzę, na jakiej podstawie twierdzą, ze tamte 2 trójkąty są podobne. Mają jeden bok wspólny, ale w jednym trójkącie jest on przyprostokątną, a w drugim przeciwprostokątną. Wymienili tam za to kilka trójkątów prostokątnych. Może to Ci coś pomoże. kombinuj :)

tak ale ja juz mam podana wyskosc i mi sie to jakos wcale kupy nie trzyma.kurde...:O

prosze was,pomozcie... nie zostwiajcie mnie samej...:(

podnosze..........

Trzyma, bo zadania są analogiczne, tylko tu masz podaną wysokosć, a tutaj bok. Zrób tak: Narysują sobie rysunek i poszukaj tych trójkątów tak, jak w tamtym opisie, a potem wklej na odpowiedz.pl, (widzę, że założyłaś tam wątek), linka do tamtego rozwiązania i zapytaj, czemu tamte trójkąty mają być niby podobne. Może takie częściowo rozwiązane zadanie łatwiej ktoś pomoże Ci dokończyć. Ja nie umiem. Powodzenia :)

eh zalozylam ale widac ze chyba nikt tam nie siedzi. glowa mnie boli,glupia matma...:O

Siedzi, tylko tak, jak napisałam, zadanie nie jest proste. Daj im tą wskazówkę, co Ci napisałam, (tego linka i zapytaj o te trójkąty podobne), to Ci pomogą. Oni tam zazwyczaj od razu odpisują, tylko teraz myślą. ;) Na pocieszeni Ci napiszę, że pewnie to zadanie mało kto w klasie rozwiąże. Pozwodzenia.

u mnie sa mozgi i zapalency matematyczni... wiec pewno zrobia... eh drazni mnie ta matma;/

Tylko zasadą tamtego forum jest nie rozwiązywanie zadań za ucznia. Dają tak dużo wskazówek, aż rozwiążesz sama. (Bardziej zależy im na nauczeniu Ciebie niż na samym rozwiązaniu). Jak podałaś samego linka, to mogą pomyśleć: "Przeciaż ktoś już jej podpowiedział. Co ona jeszcze chce?". Napisz konkretnie, czego w tamtym rozwiązaniu nie rozumiesz. A może zapytasz jeszcze na matematyka pl w tamtym wątku z 26 pażdziernika? Nie wiem, czy odpowiedź tam podbija wątek "do góry".

? Ja myślałem, że tu o nutę chodzi, o muzę,a tu majza stereo jest.

widzisz? a daja je osoboom z profilu biol-chem... paranoja...:(

moze jednak ktos je zrobi?? podnosze...

nie badzcie zyly,pomozcie mi...:(

podnosze po raz kolejny....

poczekaj

j.w. :D mail w preferencjach...z treści którą podałaś nie w temacie nie rozumiem za bardzo czy h to jest wysokość, czy wysokość i długość...tylko czego?

poszlo czekam na odp...

i jak tam ludziska?

Jeśli Twoja \"wysokosci dlugości h\" to po poprostu wysokość ostropsłupa, to zadanie masz przecież w tym linku: http://www.matematyka.pl/viewtopic.php?t=22880 Zadanie jest raczej OK (raczej, bo nie chciało mi się robić dokładnego rysunku :) )

wyobraz sobie ze ktos dzis dopiero to dodal...ale dzieki:P

Faktycznie, nie zauważyłem :) Zatem teraz przed Tobą trochę podstawiania do wzorów i po sprawie :P

ale i tak nie wyjdzie to co ma wyjsc,wiec cos jest nie tak. cos z ta wysokoscia jest nie tak:(

A co ma wyjść?

dobra :O poddaje się :O właściwy wynik mi nie chce wyjść.. jeszcze trochę posiedzę nad tym to jakieś wzory nowe wymyślę :P może seba błyśnie ;) ale przynajmniej widzę, że z moją głową nie jest tak źle, że jeszcze cokolwiek z tego pamietam:D 8 lat temu ostatni raz takie zadania rozwiązywałam...