Giertych to liberał w porównaniu z kolesiami z UK niestety

Na początku lutego 2005 przed publikacją corocznego raportu Biura Standardów w Edukacji w Wielkiej Brytanii dotyczącego problemów wychowawczych w brytyjskich szkołach minister do spraw kobiet i równości Ruth Kelly wystosowała apel do dyrektorów 9% szkół, w których występowały problemy z dziećmi łudząco podobne do dzisiejszych kłopotów z agresją w polskiej szkole. W maju tego samego roku premier zaczął zdecydowane działania w tej kwestii. Minister Edukacji Jacqui Smith stwierdziła: "Wychowanie w duchu szacunku dla nauczycieli, dobre zachowanie i silna dyscyplina powinny być normą w każdym czasie w każdej brytyjskiej szkole. Kto nie nadaje się do szkoły, powinien być zresocjalizowany w armii albo w więzieniu". Budzące tak wielkie kontrowersje wśród mediów Ośrodki Wsparcia Wychowawczego od dawna mają swoje odpowiedniki w UK. Pupil Referral Units to poprawczaki dla trudnej młodzieży, instytucje o charakterze pośrednim między więzieniem o zaostrzonym rygorze, klasztorem o surowej regule a kompanią karną. Brytyjskie szkoły mogą kierować tam uczniów najbardziej destrukcyjnych, czyli takich którzy łamią szkolny regulamin. Ośrodki mają podwójny charakter - z jednej strony prewencyjny, a więc zapobiegający dalszemu pogarszaniu się zachowania ucznia, z drugiej zaś represyjny czyli stanowią miejsce "pokuty przez naukę, pracę i modlitwę" jak się wyraziła Jacqui Smith.

i tak powinno być

Typowy dzień zajęć w Pupil Referral Units wygląda następująco: 1. godzina 4.00 rano - pobudka 2. 4.01-4.45 poranny rozruch fizyczny wychowanków na świeżym powietrzu, bez względu na pogodę (w tym samym czasie specjalne komisje, często z psami dokonują inspekcji w salach sypialnych, szukając narkotyków, alkoholu, pism pornograficznych, niebezpiecznych narzędzi, grypsów itd.) 3. 4.46-5.30 prysznic 4. 5.35-6.00 porządki w pokojach, zbiórka na apel 5. 6.00-8.00 apel - wierzący modlą się pod kierunkiem kapłanów swojej religii, ateiści wysłuchują wykładu z etyki, potem następuje odczytanie rozkazów, publiczne pochwały i nagany, rozdział zadań na cały dzień 6. 8.00-9.00 śniadanie 7.9.00-14.00 praca lub nauka (różnie to wygląda w rozmaitych ośrodkach, zależnie od charakteru przestępstw, aktualnych możliwości danego ośrodka. Wychowawcy dbają o to by wychowankowie nigdy się nie nudzili, starają się też by prac fizycznych było tyle samo co umysłowych.Typowe zajęcia to z jednej strony przedmioty szkolne, z drugiej zaś sprzątanie, doglądanie zwierząt gospodarskich, kopanie rowów, praca w fabrykach itd. Wychowanków w znacznym już stopniu zresocjalizowanych kieruje się zwykle do pomocy w szpitalach, hospicjach, domach starców, ogrodach zoologicznych i botanicznych itd.) 8. 14.10-15.10 obiadokolacja 9. 15.20-21.00 praca lub nauka 10. 21.10 -23.00 apel wieczorny, modlitwa lub wykład z etyki 11. 23.10 - 23.30 mycie się 12. 23.35 - 4.00 sen. Jak cztery godziny snu muszą wystarczyć młodym przestępcom :) Ruth Kelly od roku 2005 wdraża program Zero tolerancji, który ma być wdrażany m.in. poprzez następujące główne działania: 1. Miejscowe rady dyrektorów szkół dokonują starannego przeglądu tych placówek na swoim terenie, które przez Biuro Standardów w Edukacji są oceniane jako najgorsze. Na tych radach przygotowywane są formalne plany naprawy sytuacji w tych szkołach. 2. Biuro Standardów w Edukacji dokonuje kontroli postępów prac mających na celu poprawę sytuacji w tych szkołach i czyni to we wszystkich placówkach co do których były zarzuty w przeciągu ostatnich 12 miesięcy. 3. Władze samorządowe poprzez brytyjskie rady rodziców uświadamiają i kontrolują odpowiedzialność rodziców za zachowanie ich dzieci. I nikomu w Wielkiej Brytanii nie przychodzi na myśl aby za te działania dyskryminować ministra edukacji, premiera lub ministra na rzecz kobiet i równości płci...

oby Giertych wział z nich przykład

jesteś pensjonariuszem takiego ośrodka, że tak dobrze znasz rozkład dnia? Daj boże, żeby Giertych nie wywalał otwartych drzwi, jak ma świetny gotowy materiał