oto moj nowy watek na kafe!!!!

Gdzie jest moja renta? :( :( :: :( cdn. :( :( :( :(

Ps.ta bomba atomowa na WTC to jeszcze mogli przy sobie miec - tam kazdy mogl wejsc , wszystko siemoglostac. A WTC to wiecie - tam mieli kase i to ile. I tyle :(

gdzie jest moja renta za wartosci? :( :( :( :(

widać że nie ma dziś kornick'a - ciekawe gdzie jest, nie? Co o nim myślisz hausloss@arbeitslos?

gdzie jest moja renta za wartosci? :( :( :( :( ps.wiecie ja nie mam ZADNYCH szkol. Ja sie nie identyfikuje z wartosciami ktorych NIE ZNAM , NIE ROZUMIEM. JAk sie mam identyfikowac.Identyfikuje sie z paczka za wartosci ktore rozumiem. A po co istnieje polska??? szkola to nie rozumiem.Kiedys mieli rodowody. Obecnie??? Nie rozumiem po co to stoi a praca stala to tak jak moglam ze zaakceptowalabym to to nie bylo w moim zyciu mozliwe - no 15 roku zycia gdybym wiedziala ze LUDZIE WILKI z 1 Rzeszy popelnili zbiorowe samobojstwo i tyle. Atak to jak bez Mengele stala praca? Kurwa jakas tam.No aleto mialam rodzine.Jak inaczej? Po tym ciulodupstwie zwanym szkola na tej wsi? Co z tego za prace dalej mozna miec? Jan Pawel 2. Doslownie - drugi i tyle :(

O korniku mam zle zdanie .O sobie tez, ze NIE DOMYSLILAM sie zbiorowego samobojstwa wilkow wiecie i tyle. Z 1 Rzeszy. Jakie mialam na to szanse? Podobno duze? No to wstyd mi za to, ze sie tego nie domyslilam bo POJECHALAM DO PORNo sie dowiem. Czy ja to rozumiem.I tyle. No coz... nie za bardzo. Ze powiesilam kolonie, ale wiecie ja? Ja wam to opisze za chwile. Ale za chwile. Cdn Gdzie jest moja renta za MOJE wartosci i tyle :( :( :( :( :(

wiecie duzo rzeczy bym wam napisala jescze i powiedziala jescze,ale wy wsyzscy namnie ze nie mam pracy!!!!! ???? A JAK JA NIBY W OGOLE W ZYCIU MIALAM MIEC wy spermiarze na ryju?!!!! I koniec. Sie popatrzcie na siebie - jedno walenie sie a ja do szkoly Z RODOWODEM NA SZKOLE, tak?A reszta? Nie przewidywaliscie?No to teraz wasz problem to jest. Czemu ja mam miec problemy tylko? A wy co? :( :( :( :(

Gdziejest moja za moje wartosci? cdn :( :( :( :(

Wiecie kto w WTC podlozyl bombe atomowa to nie wiem ale tak ludzie zaczynaja znikac i nie wiadomo co sie dzieje i ...wtedy walnely samoloty- tak uwazam.Ale jeszcze to sprawdze wszystko. A ta dziewczyna w wiecie DA KAtowice - kobieta zniknieta to tez nie jest przypadek. Wszystko klasa Stalina sie dowiem.No nie do konca. Chyba wiecie to juz rodzina krolewska tam chyba byla gdzies bomba atomowa I PASUJE wiecie.Miala zostawic i cos kladla i ...zniknela z tym bo ja widze jak manipuluje czyms i wiecie wklada to tam cos. W PUBLICZNYM MIEJSCU w Katowicach jesienia roku 2001.Tyle :( Dlatego wykreslam sie z wszystkiego ze nikt mi ani zapiskow nie oddal ani mi o tym nie powiedzial i tyle:(

Gdziejest moja renta za wartosci? cdn. :( :( :( :(

Wiecie ja tu jeszcze wroce i napisze cos ale wiecie nie mowcie mi ze wy jestescie normalni zgadzajac sie w takim miescie jak Katowice na wybuch bomby atomowej i tak zniknela corka sprzataczki z DA glownego tam, ktora...no przegrala ze mna.Po prostu NIE UMIALA WSADZIC tej bomby tam gdzie nalezalo. A ta bomba poszla poczta i tak dalej.I ona...wkladala te bombe - ja wiem gdzie i... zniknela. Czy ktos to widzial? Nie wiem. Ja mam taki obraz w glowie i o tym wiem,wiem gdzie i wiem DLACZEGO. Bo napadnieto Irak - Busze to wariaci. Czyzby? I wiecie to chyba bylo slawne - tyle ile. To znikniecie. I w takim DA poszlam sie URELIGIJNIAC. Da rodziny krolewskiej w Londynie. I po co tam lazilam sie dowiem? Uczyc sie mialam. No wlasnie - po co tam lazilam? Ityle. I tak lece dalej zeby nie bylo, ze szanuje krzyz rodowodowy uczelni 66 - bo tyle powinnam udowodnic ale komu poco? No wlansie... i tyle :( gdzie jest moja renta? :( :( :( :( cdn. ps. tak sie stracila Bogusia w Katowicach, poszedl rektor bo nikt nie zglosil znikniecia na policje KOBIETY Z BOMBA ATOMOWA ktora miala zamontowac w urzadzeniu publicznym- to sa wasze sprzataczki - dlatego mnie olaly bo nic sie nie stalo w koncu POLSCE. A czemu? I co zamierzaja dalej? Bo ja nie chce sprzatac - wiecie 2 fakultety miala ta kobieta - polonistka i anglistka i ona pracy nie umiala dostac? Bo zrobila to za stala prace i jej brak i wiecie no to zostawalo mnie wezwac - te pisma przestudiowac. Awiecie ona nie mialaby stalej pracy z tych pism? A komu to zostawilam? Tak mysle ze KSIADZ tam byl napisany i po co to czytali? Bo dal to przeczytac. I takie cos by sie stalo? Ityle. Bo skad ona miala pomysl na bombe atomowa i tak dalej.I wiecie ALE Z WAS PATRIOCI i po co placicie te podatki - to sie panstwo ogrywa i nie pasuje placic. I pytanie zostaje - po co takie panstwo istnieje, a passy sa na wyjazd a nie na siedzienie W GOWNIE I SZCZOCHU z passem USA. I systemem renta i emerytura i spierdala ode mnie i tyle :( GDZIE MOJA RENTA???!!!! i koniec. cdn. :( :( :( :(

Wiecie i tak na poczcie nie dzialaja krzyze rodowodowe od czasu przeslania poczta do Polski z Anglii BOMBY ATOMOWEJ do katowic do anglistki i polonistki -na odwrot. Corki sprzataczki - wydanej juz,aleczy slub czy krzyz rodowodowy to nie wiem.W KAZDYM razie WTC to KILKADZIESIAT bomb atomowych z ktorych jak zaczna dzialac to jest ZNIKANIE chyba na poczatek i jak ludzie zaczeli dzwonic na policje to wpadly samoloty NA ZNIKNIECIE ze wszystko dziala i wszystko dlatego, ze wyniesc sie nie chcieli ludzie. A z czego sie to stalo? I tyle. Iwiecie poszlo cale USA, ale wiecie TAKI KONIEC? A calosc? I ludzie sie oburzyli i leca wilkami i tak Niemcy doszli do znaczenia, a Polska stracila znaczenie i wiecie ja to pisze zeby mi nie zrobili czegos takiego, ze ZNIKNE wiecie z powodu bomby atomowej np. w aucie.Bo jednak te pisma mam i w nie wierze i wiecie ja nie znikne z ta bomba. Bo te moje pisma sa PONAD BOMBA a ja mam sytem z roku 1915 powiedzmy, ze zalozyciele bankow zostali sprzatnieci tym systemem. I tak dalej... cdni tyle. :( :( :( :(

hausloss@arbeitslos, dlaczego masz złe zdanie o kornicku? und wo ist deine Rente?

A co cię to obchodzi. Wiesz. O sobie mam, to i o Korniku. Czemu nie. Postanowiłam tu pisać tylko za moją rentą.

obchodzi mnie, Ja pytam,a Ty mi odpowiadasz. Tak działa to forum. A na ernte nie masz po co czekać, bo listonosz sie pomylił i zaniósł ją do Eindhoven. Także tam ona teraz jest i pewno prędko nie wróci - chyba ze sama po nią pójdziesz :)

Witajcie - moj ostatni wpis tutaj to godzina 14.10 - dwa ostatnie wpisy nie byly moje.ZDECYDOWANIE. Ojej...boli mnie glowa i ciezko mi jest. Wiecie czy ja bede miec prace na WYBRZEZU USA kiedys czy nie ja to mnie jest WSZYSTKO JEDNO wiecie. Wszystko jedno. Bo jesli towar bedzie dobry to sie bedzie sprzedawal wiecie i wszystko pojdzie WRAZ CENA na takim i siakim wybrzezu. A to jest tylko, ze ofiary WTC- te z ktorymi jest kontakt- ok 100 osob sie dowiem. Jak zamierzaja to odbudowac? Nie wiem.NIe obchodzi mnie to. Beda brac kredyty u zalozycieli bankow. Byc moze jakas wspolna inwestycja wiecie. I powiem wam TAkiEJ OBLUDY jak WTC na swiecie nie bylo. Tak jest PILSUDSKI na amazonie, ale GDZIE? Czy w USA jest amazon w ogole? I tyle. Moze wylecial bomba atomowa? I wiecie teorii na moj temat bedzie 100 tysiecy a ...wszystko bez sensu bo ja po prostu mam teksty ogrywajace znikniecie GDYZ... takie mam zycie. W wieku 22 lat juz bylam zniknieta. Wystarczy 1 krzyz rodowodowy na znikniecie i jestes zniknieta i po 2latach studiow mialam taki krzyz a moze i wiecej - takie mialam wartosci i rok 1999 to ogrywanie znikniecia w Da bo wszystkie znikniecia jakie mialam wczesniej to byly ograne. Umialam je ograc. Choc ta podstawowka- ale ojciec magistra tu pisal - chyba z tej szkoly - przez to na nie tu tak wyzywam, ze paczki mi nie chca dac wiecie. I powiem wam takie cos to jest... no ale i i tyle. Takze tu powiedzmy ojciec mi ogrywal. Dalej mialam ograne od siebie , dalej tez no i to DA i co? I tyle. A ja generalnie krzyze rodowodowe z 4 skrzydlami mialam od dziecka i po prostu wiecie reszta bez sensu. Szanse na stala prace ZERO tak jakby nalezalo i tak dalej. Dlatego tak wyzywam bo ta renta to jest OBJAW zdrowego rozsadku mojego. Tu sie wyniesc niedaleko -czyms zajac i tyle. ROZSADNYM rowniez. Np. zdrowiem. A wiecie porownywanie mnie z parlamentem brytyjskim to ta wies DO WYPALENIA!!! nie wyburzenia to wiecie nie po kolei w glowie maja. I wiecie ta moja prababcia CO JA O NIEJ WIEM? Moze miala Kaina - adopt z Afryki z Kainem? Albo depresji dostala i myslala, ze ma KAina- moze smiali sie z niej tak jak byla mlodsza?Nie wiem. Ale takie cos- urodzila 5 dzieci i sluchajcie to byl dom rodziny krolewskiej niby i te dzieci mialy cos robic i bylo czy te dzieci sa lepsze czy gdzie indziej. TAKI POMYSL. Wiecie -bo ci ludzie dobrze jej zyczyli i tym dzieciom... no wlasnie...calej tej rodzinie?Tak?To nie mieli takich rzeczy ONI WYMYSLAC. Bo to bylo, zeby INNI cos osiagneli , a ona nie miala dzieci z mezem to wymyslili ze ona bedzie za EKSPERYMENT robic bo co ja tak znikam , ze meza nie mam -czuje sie winna? Po pierwsze - co ma piernik do wiatraka, a dwa wiecie- moze i taka prawda? Ale wiecie - co sadzic o takich pomyslach to w ogole brak slow. I w koncu wychodzi ze chora psychicznie wariatka zrobila na Slasku 5 dzieci i wszyscy ja olali BO NIC Z TEGO POZYTKU, a tu PODOBNO - to najwazniejsze - rodzina krolewska wybudowala zamek a nie wolno. A KOSCIOL WOLNO BYLO BUDOWAC? A RESZTA? i tyle. I tak ja sie tu znalazlam. I wiecie te nauczycielki to PSYCHOLKI to tu ojciec bez matury, a pozniej jak sie zawziely ze Mengele jest po studiach to 15 lat do ojca nie zadzwonily a pozniej chyba ONE zaczely dzwonic JAK JA WYGLADAM. I wiecie ze cos tam zle to bylo, ze z KLIMATU- ale skad to wiedzialy - tak brygidki mowily bo moglam bo od zalozycieli bankow, takie cos wiecie. I w koncu te glupie tak z tym klimatem zaczely sie smiac i tak dalej. Ze wszy to tez przez klimat , ze leby im pourywalo a to byla prawda. I tak zaczeli chyba??? niszczyc wilki ze wszy mialam. No ale taka rodzina i szkola tez to byla. Skad ja jestem? NIkt nie wiedzial. ALE KURWA NA PEWNO wiecie. No dajcie spokoj - takie cos:( Kto sie tym przejmnie i tyle :(

http://tetraforum.pl/images/stories/eindhoven_airport_tetra_system.jpg

Samotność - cóż po ludziach, czym śpiewak dla ludzi? Gdzie człowiek, co z mej pieśni całą myśl wysłucha, Obejmie okiem wszystkie promienie jej ducha? Nieszczęsny, kto dla ludzi głos i język trudzi: Język kłamie głosowi, a głos myślom kłamie; Myśl z duszy leci bystro, nim się w słowach złamie, A słowa myśl pochłoną i tak drżą nad myślą, Jak ziemia nad połkniętą, niewidzialną rzeką. Z drżenia ziemi czyż ludzie głąb nurtów dociek, Gdzie pędzi, czy się domyślą? - Uczucie krąży w duszy, rozpala się, żarzy, Jak krew po swych głębokich, niewidomych cieśniach; Ile krwi tylko ludzie widzą w mojej twarzy, Tyle tylko z mych uczuć dostrzegą w mych pieśniach, Pieśni ma, tyś jest gwiazdą za granicą świata! I wzrok ziemski, do ciebie wysłany za gońca, Choć szklanne weźmie skrzydła, ciebie nie dolata, Tylko o twoję mleczną drogę się uderzy; Domyśla się, że to słońca, Lecz ich nie zliczy, nie zmierzy. Wam, pieśni, ludzkie oczy, uszy niepotrzebne; - Płyńcie w duszy mej wnętrznościach, Świećcie na jej wysokościach, Jak strumienie podziemne, jak gwiazdy nadniebne. Ty Boże, ty naturo! dajcie posłuchanie. - Godna to was muzyka i godne śpiewanie. - Ja mistrz! Ja mistrz wyciągam dłonie! Wyciągam aż w niebiosa i kładę me dłonie Na gwiazdach jak na szklannych harmoniki kręgach. To nagłym, to wolnym ruchem, Kręcę gwiazdy moim duchem. Milijon tonów płynie; w tonów milijonie Każdy ton ja dobyłem, wiem o każdym tonie; Zgadzam je, dzielę i łączę, I w tęcze, i w akordy, i we strofy plączę, Rozlewam je we dźwiękach i w błyskawic wstęgach. - Odjąłem ręce, wzniosłem nad świata krawędzie, I kręgi harmoniki wstrzymały się w pędzie. Sam śpiewam, słyszę me śpiewy - Długie, przeciągłe jak wichru powiewy, Przewiewają ludzkiego rodu całe tonie, Jęczą żalem, ryczą burzą, I wieki im głucho wtórzą; A każdy dźwięk ten razem gra i płonie, Mam go w uchu, mam go w oku, Jak wiatr, gdy fale kołysze, Po świstach lot jego słyszę, Widzę go w szacie obłoku. Boga, natury godne takie pienie! Pieśń to wielka, pieśń-tworzenie. Taka pieśń jest siła, dzielność, Taka pieśń jest nieśmiertelność! Ja czuję nieśmiertelność, nieśmiertelność tworzę, Cóż Ty większego mogłeś zrobić - Boże? Patrz, jak te myśli dobywam sam z siebie, Wcielam w słowa, one lecą, Rozsypują się po niebie, Toczą się, grają i świecą; Już dalekie, czuję jeszcze, Ich wdziękami się lubuję, Ich okrągłość dłonią czuję, Ich ruch myślą odgaduję: Kocham was, me dzieci wieszcze! Myśli moje! gwiazdy moje! Czucia moje! wichry moje! W pośrodku was jak ojciec wśród rodziny stoję, Wy wszystkie moje! Depcę was, wszyscy poeci, Wszyscy mędrce i proroki, Których wielbił świat szeroki. Gdyby chodzili dotąd śród swych dusznych dzieci, Gdyby wszystkie pochwały i wszystkie oklaski Słyszeli, czuli i za słuszne znali, I wszystkie sławy każdodziennej blaski Promieniami na wieńcach swoich zapalali, Z całą pochwał muzyką i wieńców ozdobą, Zebraną z wieków tyla i z pokoleń tyla, Nie czuliby własnego szczęścia, własnej mocy, Jak ja dziś czuję w tej samotnej nocy: Kiedy sam śpiewam w sobie, Śpiewam samemu sobie. Tak! - czuły jestem, silny jestem i rozumny. - Nigdym nie czuł, jak w tej chwili - Dziś mój zenit, moc moja dzisiaj się przesili, Dziś poznam, czym najwyższy, czylim tylko dumny; Dziś jest chwila przeznaczona, Dziś najsilniej wytęzę duszy mej ramiona - To jest chwila Samsona, Kiedy więzień i ślepy dumał u kolumny. Zrzucę ciało i tylko jak duch wezmę pióra - Potrzeba mi lotu, Wylecę z planet i gwiazd kołowrotu, Tam dojdę, gdzie graniczą Stwórca i natura. I mam je, mam je, mam - tych skrzydeł dwoje; Wystarczą:- od zachodu na wschód je rozszerzę, Lewym o przeszłość, prawym o przyszłość uderzę. I dojdę po promieniach uczucia - do Ciebie! I zajrzę w uczucia Twoje, O Ty! o którym mówią, że czujesz na niebie. Jam tu, jam przybył, widzisz, jaka ma potęga, Aż tu moje skrzydło sięga. Lecz jestem człowiek, i tam, na ziemi me ciało; Kochałem tam, w ojczyźnie, serce me zostało, - Ale ta miłość moja na świecie, Ta miłość nie na jednym spoczęła człowieku Jak owad na róży kwiecie: Nie najednej rodzinie, nie na jednym wieku. Ja kocham cały naród! - objąłem w ramiona Wszystkie przeszłe i przyszłe jego pokolenia, Przycisnąłem tu do łona, Jak przyjaciel, kochanek, małżonek, jak ojciec: Chcę go dźwignąć, uszczęśliwić, Chcę nim cały świat zadziwić, Nie mam sposobu i tu przyszedłem go dociec. Przyszedłem zbrojny całą myśli władzą, Tej myśli, co niebiosom Twe gromy wydarła, Śledziła chód Twych planet, głąb morza rozwarła - Mam więcej, tę Moc, której ludzie nie nadadzą, Mam to uczucie, co się samo w sobie chowa Jak wulkan, tylko dymi niekiedy przez słowa. I Mocy tej nie wziąłem z drzewa edeńskiego, Z owocu wiadomości złego i dobrego; Nie z ksiąg ani z opowiadań, Ani z rozwiązania zadań, Ani z czarodziejskich badań. Jam się twórcą urodził: Stamtąd przyszły siły moje, Skąd do Ciebie przyszły Twoje, Boś i Ty po nie nie chodził: Masz, nie boisz się stracić; i ja się nie boję. Czyś Ty mi dał, czy wziąłem, skąd i Ty masz - oko Bystre, potężne: w chwilach mej siły - wysoko Kiedy na chmur spójrzę szlaki I wędrowne słyszę ptaki, Żeglujące na ledwie dostrzeżonym skrzydle; Zechcę i wnet je okiem zatrzymam jak w sidle - Stado pieśń żałośną dzwoni, Lecz póki ich nie puszczę, Twój wiatr ich niezgoni. Kiedy spójrzę w kometę z całą mocą duszy, Dopóki na nią patrzę, z miejsca się nie ruszy. Tylko ludzie skazitelni, Marni, ale nieśmiertelni, Nie służą mi, nie znają - nie znają nas obu, Mnie i Ciebie. Ja na nich szukam sposobu Tu, w niebie. Tę władzę, którą mam nad przyrodzeniem, Chcę wywrzeć na ludzkie dusze, Jak ptaki i jak gwiazdy rządzę mym skinieniem, Tak bliźnich rozrządzać muszę. Nie bronią - broń broń odbije, Nie pieśniami - długo rosną, Nie nauką - prędko gnije, Nie cudami - to zbyt głośno. Chcę czuciem rządzić, które jest we mnie; Rządzić jak Ty wszystkimi zawsze i tajemnie: Co ja zechcę, niech wnet zgadną, Spełnią,tym się uszczęśliwią, A jeżeli się sprzeciwią, Niechaj cierpią i przepadną. Niech ludzie będą dla mnie jak myśli i słowa, Z których, gdy zechcę, pieśni wiąże się budowa; - Mówią, że Ty tak władasz! Wiesz, żem myśli nie popsuł, mowy nie umorzył; Jeśli mnie nad duszami równą władzę nadasz, Ja bym mój naród jak pieśń żywą stworzył, I większe niżli Ty zrobiłbym dziwo, Zanuciłbym pieśń szczęśliwą! Daj mi rząd dusz! - Tak gardzę tą martwą budową, Którą gmin światem zowie i przywykł ją chwalić, Żem nie próbował dotąd, czyli moje słowo Nie mogłoby jej wnet zwalić. Lecz czuję w sobie, że gdybym mą wolę Ścisnął, natężył i razem wyświecił, Może bym sto gwiazd zgasił, a drugie sto wzniecił - Bo jestem nieśmiertelny! i w stworzenia kole Są inni nieśmiertelni; - wyższych nie spotkałem. - Najwyższy na niebiosach! - Ciebie tu szukałem, Ja najwyższy z czujących na ziemnym padole. Nie spotkałem Cię dotąd - żeś Ty jest, zgaduję; Niech Cię spotkam i niechaj Twą wyższość uczuję - Ja chcę władzy, daj mi ją, lub wskaż do niej drogę! O prorokach, dusz władcach, że byli, słyszałem, I wierzę; lecz co oni mogli, to ja mogę, Ja chcę mieć władzę, jaką Ty posiadasz, Ja chcę duszami władać, jak Ty nimi władasz. (Długie milczenie) (z ironią) Milczysz, milczysz! wiem teraz, jam Cię teraz zbadał, Zrozumiałem, coś Ty jest i jakeś Ty władał. - Kłamca, kto Ciebie nazywał miłością, Ty jesteś tylko mądrością. Ludzie myślą, nie sercem, Twych dróg się dowiedzą; Myślą, nie sercem, składy broni Twej wyśledzą - Ten tylko, kto się wrył w księgi, W metal, w liczbę, w trupie ciało, Temu się tylko udało Przywłaszczyć część Twej potęgi. Znajdzie truciznę, proch, parę, Znajdzie blaski, dymy, huki, Znajdzie prawność, i złą wiarę Na mędrki i na nieuki. Myślom oddałeś świata użycie, Serca zostawiasz na wiecznej pokucie, Dałeś mnie najkrótsze życie I najmocniejsze uczucie. - (Milczenie) Czym jest me czucie? Ach, iskrą tylko! Czym jest me życie? Ach, jedną chwilką! Lecz te, co jutro rykną, czym są dzisiaj gromy? Iskrą tylko. Czym jest wieków ciąg cały, mnie z dziejów wiadomy? Jedną chwilką. Z czego wychodzi cały człowiek, mały światek? Z iskry tylko. Czym jest śmierć, co rozprószy myśli mych dostatek? Jedną chwilką. Czym był On, póki światy trzymał w swoim łonie? Iskrą tylko. Czym będzie wieczność świata, gdy On go pochłonie? Jedną chwilką.

Ich habe zwei Frage, antworte mir bitte: możesz to przetłumaczyć na niemiecki? Lubisz dziady Mickiewicza?

No i widzicie - takie to bylo znikniecie. Chyba przyszli ksieza albo aktorzy porno tu do szkoly i powiem wam powiedzieli, ze jak sie wszyscy nie wyniosa i nauczyciele i urzedniki to WSZYSCY WYLECA W LUFT a jesli nie to ..zaczna znikac i wiecie nie wiem jak wyglada MALUTKA bomba atomowa ale moze rozpylili cos i ludzie znikneli i 8 lat uczylam sie Z RODOWODEM w takiej szkole bo miejscowosc jest DO LIKWIDACJI do dzis. I to nie jest WYBURZENIE tylko WYPALENIE i koniec.No i ja sie wynosze. I wiecie to jest mozliwe - bo tu miala byc szkola KORFANTY, niedaleko Pilsudski i ludzie mieli byc WYSIEDLANI, zeby w Europie bylo lepiej. I CO SIE STALO sluchajcie? Chodza do dzis do szkoly po bombie atomowej i nic tylko ta sluzba przyszla wasza??? ze oni pomoga tej wiosce i wiecie takie byly plany, zeby bombe na was zrzucic bo sie nie chcieliscie wyniesc, a zamku nie bylo to wynocha wszyscy.NIe. Bo Kju.No to gdzie indziej. Nie. I wiecie JAK TU WYGLADAC W TAKIEJ SZKOLE po wybuchu bomby atomowej? A 37 lat to jestem kaleka i tak wiecie system rentowo emerytalny w tej wsi sie znalazl wiecie i powiem wam chyba z paralementu brytyjskiego zeby mieli zalozycieli bankow. Bo co tu robi ten system nie wiadomo. Tak powstal tu osrodek zdrowia - kosci tu dosyc tak lecza i tyle. I ja uwazam ze tu sie dostaje choroby popromiennej i tyle z tej budy i z calego zycia. Jan Pawel 2 nad tym wszystkim i wszyscy maja wszyscy gdzies, ale... tak to sie robi? I tyle. Bo ta miejscowosc byla do WYSIEDLENIA ale nie jest. NO wiecie - to nie jest moja sprawa. I tyle :(

Jawiecie piszetu teraz O ZDROWIU - choroba popromienna i jej skutki W BUDYNKU do ilu lat? Chyba do 150 lat, nie?Ityle. Nie wiem ile - wie ktos? Bo jak lece? Mickiewiczem - nie zdrowiem. I systemem rentowo emerytalnym. CO ROBIL W TEJ WSI, czemu go nie mam. I wiecie JA CALEJ TEJ WIOSCE WYTOCZE PROCES ZA WYGLAD - bo rzeczywiscie mialam miec tylko jak? I tak dali Bone tutaj - Afryka z Kainem i wtedy to bylo ogranie bomby atomowej. Bo wiecie jak nie wykopano wsi do wyburzenia i wysiedlenia to tez nie wiem. I wtedy na Kaina system rentowo emerytalny i ...mogli byc. I tak ofiary WTC sa w USA na zawsze, a ze 100 osob to jest KONTAKT. Jak ktos zniknal - bez kontaktu na zawsze a tam kontakt jest Z MALA GRUPKA OSOBA - przez Yellowstone z POLSki oni sa i maja RODOWODY NA SZKOLE. Z ta grupka maja kontakt i rozmawiaja bo sie smieja a niczego nie rozumieja. I tak jest Szkocja tez i dochodza do wniosku, ze wszedzie moga robic to samo?No nie za bardzo i tyle.Nie za bardzo- ale probowac moga - kazdy moze i tyle :( Czemu nie?:(

Biologia (z gr. (bios) - życie i (logos) - słowo, nauka) nauka przyrodnicza zajmująca się badaniem życia i organizmów żywych Termin został zaproponowany w 1802 roku niezależne przez Gottfrieda Reinholda Treviranusa i Jean-Baptiste de Lamarcka. Koncepcja biologii jako spójnej i odrębnej dziedziny nauki pojawiła się w XIX w. Jednak nauki biologiczne sięgają tradycją wiele wieków wstecz do medycyny i historii naturalnej aż po Galena, Arystotelesa czy Hipokratesa. Od epoki renesansu historia nowożytna rewolucjonizuje myśl biologiczną przez wznowienie zainteresowania empiryzmem i odkryciem wielu nowych gatunków. Znaczącą rolę odegrali wówczas Wesaliusz i Harvey, którzy stosowali eksperyment i obserwację w badaniu anatomii i fizjologii. Z kolei Linneusz i Buffon rozpoczęli klasyfikację gatunków, jak również badanie powstawania i zachowania organizmów. Wynalezienie mikroskopu umożliwiło badanie mikroorganizmów i położyło podwaliny pod teorię komórki. W czasie XVIII i XIX w. nauki biologiczne, takie jak botanika czy zoologia stają się uznanymi dyscyplinami naukowymi. Antoine Lavoisier i inni naukowcy zaczęli łączyć świat ożywiony i nieożywiony przez odkrycia z zakresu fizyki i chemii. Naturaliści i podróżnicy jak Alexander von Humboldt badali interakcje między organizmami a ich otoczeniem, oraz na ile położenie geograficzne wpływa na te zależności - dając tym samym początek biogeografii, ekologii i etologii. Naturaliści zaczęli odrzucać esencjalizm i rozważać znaczenie wymierania i zmienności gatunków. Prace te, jak i wyniki badań embriologii i paleontologii, zsyntezował Karol Darwin w swojej teorii ewolucji w wyniku selekcji naturalnej. Ogłoszenie wyników badań Mendla na początku XX wieku, doprowadziło do gwałtownego rozwoju genetyki. Pojawiły się nowe dyscypliny, szczególnie po zaproponowaniu przez Watsona i Cricka struktury DNA. Biologia była wówczas dzielona na obszary zajmujące się zagadnieniami na poziomie organizmu lub grupy organizmów oraz na te badające poziom komórkowy i molekularny. Pod koniec XX w. granice te znacznie się zatarły, ze względu na pojawienie się np. genomiki czy proteomiki i wykorzystywanie przez różne nauki biologiczne np. technik molekularnych przy równoczesnym badaniu relacji między genami a środowiskiem. Nauka ta opisuje pochodzenie życia, rozwój (zarówno filogenetyczny jak i ortogenetyczny, budowę i czynności organizmów, funkcjonowanie organizmów w środowisku. Biologia obejmuje szeroki wachlarz zagadnień badawczych, które są często postrzegane jako odrębne dyscypliny naukowe: bywa opisywana jako tort, który można dzielić na pionowe sektory "taksonomiczne" (na najwyższym poziomie wyróżnia się zoologię, botanikę i mikrobiologię) i poziome warstwy dziedzin (fizjologia, cytologia czy ekologia). Podział taki jest szeroko przyjęty Jednakże, wspólnie odwołują się one do fenomenu życia na tle różnych aspektów badawczych, od biofizyki do ekologii. Wszystkie założenia w biologii są oparte na tych samych prawach co inne gałęzie wiedzy przyrodniczej, takich jak zasady termodynamiki i prawo zachowania masy. Biologia bada różnorodność życia (wg kierunku wskazówek zegara od góry i od lewej) pałeczka okrężnicy Escherichia coli, paproć, gazela, chrząszcz G. goliatus Na poziomie organizmu, biologia częściowo wyjaśniła fenomeny takie jak narodziny, wzrost, starzenie się, śmierć i rozkład organizmów żywych, podobieństwa między potomkami a ich rodzicami (dziedziczenie) oraz rozkwit roślin, które intrygowały ludzkość przez całą jej historię. Inne fenomeny, takie jak laktacja, metamorfoza, lęg, zdrowienie i tropizm również znajdują się w sferze zainteresowania biologii. W większej skali czasu i przestrzeni biologowie badają udomowianie zwierząt i roślin, wielką różnorodność organizmów żywych (bioróżnorodność), zmiany w organizmach jakie zachodzą na przestrzeni wielu pokoleń (ewolucja), ich wymieranie, specjalizację, zachowania społeczne u zwierząt itd. Podczas gdy botanika zajmuje się badaniem roślin, zoologia jest gałęzią wiedzy zajmującą się badaniem zwierząt, zaś antropologia jest działem biologii badającym istoty ludzkie. Natomiast na poziomie molekularnym, życie jest poznawane przez dyscypliny takie jak biologia molekularna, biochemia i genetyka molekularna. Na poziomie bardziej podstawowym od wymienionych powyżej jest biofizyka, która zajmuje się przepływem energii w układach biologicznych. Badania na poziomie komórkowym leżą w sferze zainteresowań biologii komórki. Skalę wielokomórkową bada fizjologia, anatomia i histologia. Embriologia bada życie na etapie jego rozwoju zarodkowego, zaś powstawanie i rozwój poszczególnych organizmów od zapłodnionego jaja do śmierci bada ontogeneza. Przesuwając się w górę naszej skali, na poziom wielu organizmów, genetyka rozważa jak działa dziedziczenie cech między rodzicami a potomstwem. Etologia rozpatruje szeroko pojęte zachowania organizmów w ich naturalnym środowisku. Genetyka populacyjna ogarnia badaniami całe populacje, zaś systematyka rozważa rodowód organizmów na tle innych gatunków. Niezależne populacje i ich siedliska są badane przez ekologię i biologię ewolucyjną. Nowym, na razie teoretycznym, polem badań jest astrobiologia (nazywana też ksenobiologią albo egzobiologią), która bada możliwości występowania życia pozaziemskiego. Biologia zazwyczaj nie opisuje systemów w kategoriach obiektów podlegających niezmiennym prawom fizycznym opisywanym przez matematykę. Układy biologiczne posiadają statystycznie przewidywalne tendencje do zachowywania się w określony sposób, lecz tendencje te zazwyczaj nie są tak konkretne jak te opisywane przez dyscypliny takie jak fizyka. Jednakże biologia nadal podlega tym samym prawom fizyki co reszta wszechświata, na przykład zasadom termodynamiki i prawu zachowania masy. Nauki biologiczne są charakteryzowane i ujednolicone przez poszczególne, podstawowe pojęcia takie jak uniwersalność, ewolucja, różnorodność, ciągłość, genetyka, homeostaza, wzajemne oddziaływanie. Uderzającym przykładem biologicznej uniwersalności jest biochemia życia oparta na związkach węgla i jej zdolność do przekazywania swoich właściwości drogą dziedziczenia poprzez materiał genetyczny, używając bazowanego na DNA i RNA kodu genetycznego zawierającego niewielkie różnice pomiędzy wszystkimi organizmami żywymi. Następną uniwersalną regułą jest to, że organizmy (czyli wszystkie formy życia na Ziemi poza wirusami) są zbudowane z komórek, jak również fakt, że wszystkie organizmy posiadają podobne procesy rozwojowe. Jednym z głównych założeń biologii jest to, że wszystkie formy życia mają wspólne pochodzenie oraz zmieniały się i rozwijały w procesie ewolucji (zobacz wspólne pochodzenie), co spowodowało owo uderzające podobieństwo jednostek i procesów opisanych w poprzedniej sekcji. Karol Darwin opracował teorię ewolucji jako potwierdzoną teorię poprzez sformułowanie jej siły napędowej - selekcji naturalnej (Alfred Russel Wallace jest uznawany za współodkrywcę tej teorii). Dryf genetyczny został objęty tą teorią jako dodatkowy mechanizm rozwoju ewolucyjnego we współczesnej (nowej) syntezie tej teorii. Historia ewolucyjna gatunków, która opisuje charakterystykę różnych gatunków, ich pochodzenie razem z ich genealogicznymi powiązaniami z innymi gatunkami, nazywana jest ich filogenezą. Informacje o filogenezie można pozyskiwać w zróżnicowany sposób. Między innymi są to porównania sekwencji DNA prowadzone przez biologię molekularną i genomikę oraz porównania skamielin lub innych zachowanych śladów dawnych organizmów żywych w paleontologii. Biologowie potrafią organizować i analizować powiązania ewolucyjne między organizmami za pomocą różnych metod, takich jak filogeneza, fenetyka i kladystyka. (Ważne wydarzenia w ewolucji życia, takie jakimi je obecnie biolodzy rozumieją, są streszczone na poniższym schemacie historii ewolucji). Drzewa filogenetyczne (drzewa życia) organizmów są klasyfikowane. Klasyfikacja leży w zakresie następujących dziedzin: systematyki i taksonomii. Taksonomia umieszcza organizmy w grupach nazywanych taksonami, podczas gdy systematyka filogenetyczna szuka pokrewieństwa między nimi. Ta technika klasyfikacji rozwinęła się dzięki odkryciom kladystyki i genetyki, które teraz skupiają się nie na podobieństwie fizycznym i podobnej charakterystyce lecz na filogenezie. Tradycyjnie organizmy żywe zostały umieszczone w pięciu królestwach: Prokarioty (Monera) -- Pierwotniaki -- Grzyby -- Rośliny -- Zwierzęta. Jednakże, obecnie, wielu naukowców uważa system pięciu królestw za przestarzały. Współczesne, alternatywne systemy klasyfikacji dzielą organizmy na trzy królestwa: Archeowce (Archeobakterii) -- Bakterie (Eubacterii) -- Jądrowce. Każde królestwo jest rozdzielane na mniejsze jednostki dopóki pojedynczy gatunek nie zostanie oddzielnie sklasyfikowany, według następującego porządku: 1. Królestwo, 2. Typ, 3. Gromada, 4. Rząd, 5. Rodzina, 6. Rodzaj, 7. Gatunek. Nazwa systematyczna organizmu składa się z nazwy rodzajowej i nazwy gatunkowej (tzw. epitetu gatunkowego). Na przykład ludzie są określani nazwą Homo sapiens. Homo jest nazwą rodzajową zaś sapiens nazwą gatunkową. Pisząc nazwę systematyczną organizmu należy pisać nazwę rodzajową dużą literą a nazwę gatunkową małą. Zazwyczaj całość jest pisana przy użyciu pisma pochylonego. Terminy używane w klasyfikacji nazywane są taksonomią. Wyróżniamy też grupę wewnątrzkomórkowych pasożytów, które są rozwojowo "mniej ożywione" w rozumieniu aktywności metabolicznej są to: Wirusy -- Wiroidy -- Priony. Aż do XIX wieku powszechnie wierzono, że formy życia mogą pojawiać się spontanicznie pod pewnymi warunkami (teoria samorództwa). Ta teoria została uznana za błędną i zakwestionowana przez Williama Harveya, który ukuł regułę: "wszelkie życie pochodzi z jaja" (z łacińskiego Omne vivum ex ovo), co jest jedną z fundamentalnych zasad współczesnej biologii. Zasada ta oznacza, że istnieje nieprzerwana ciągłość życia od czasu jego powstania do chwili obecnej. Grupa organizmów posiada wspólne pochodzenie jeśli posiada wspólnego przodka. Wszystkie organizmy na Ziemi pochodzą od wspólnego przodka albo z pradawnej puli genowej. Uznaje się, że ów pierwszy, uniwersalny wspólny przodek wszystkich organizmów pojawił się około 3,5 miliarda lat temu. Biologowie generalnie odnoszą się do uniwersalności kodu genetycznego jako definitywnego dowodu potwierdzającego uniwersalne, wspólne pochodzenie dla wszystkich bakterii, archeowców i jądrowców (zobacz: pochodzenie życia). Wszelkie dziedziczne cechy organizmów, od ich budowy i cech fizjologicznych, po zwierzęce instynkty, czy ludzkie talenty i skłonności, są wynikiem występowania w komórkach odpowiednich białek, zakodowanych w genach. Geny, będące podstawową jednostką dziedziczenia, przenoszą te cechy do następnego pokolenia. Fizjologiczne przystosowania organizmu do środowiska nie mogą zostać zakodowane w ich genach i odziedziczone przez potomstwo (zobacz: lamarkizm). Homeostaza jest zdolnością otwartych systemów (mogących wymieniać materię i energię z otoczeniem) do utrzymywania stabilnego stanu w rozumieniu równowagi dynamicznej. Regulacja ta odbywa za pomocą sprzężonych ze sobą mechanizmów. Wszystkie organizmy żywe, czy to jednokomórkowe czy też wielokomórkowe wykazują homeostazę. Homeostaza objawia się na poziomie komórkowym poprzez utrzymywanie stałej wewnętrznej kwasowości (pH); na poziomie organizmów, zwierzęta stałocieplne utrzymują stałą temperaturę ciała; na poziomie ekosystemów, kiedy rośnie poziom stężenia dwutlenku węgla rośliny teoretycznie są w stanie rosnąć zdrowsze i usunąć nadmiar gazu z atmosfery. Tkanki i organy również są w stanie utrzymywać homeostazę. Każda żywa istota posiada wzajemne zależności z innymi organizmami i ich naturalnym środowiskiem. Jednym z powodów dlaczego systemy biologiczne mogą być trudne do zbadania jest mnogość różnych zależności między organizmami a ich środowiskiem nawet w najmniejszej skali. Mikroskopijna bakteria odpowiadająca za stężenie cukrów w danym środowisku, jest tak samo odpowiedzialna wobec swojego środowiska jak lew kiedy wybiera się na polowanie szukając ofiary na afrykańskiej sawannie. Między każdymi gatunkami, zachowania mogą być kooperacyjne, agresywne, pasożytnicze albo symbiotyczne. Zagadnienie zaczyna być bardziej skomplikowane kiedy dwa lub więcej gatunków oddziałuje z ekosystemem. Tego typu badania są polem zainteresowań ekologii.

Wiecie- ja lece ZDROWIEM dalej -moja wartosc taka praktyczna zdrowie. W to wchodzi moja renta. Dziadowanie, ale forse jakas mam. I teraz tak wiecie no to powiem wam ze ten system rentowo emerytalny pasowal mi od dziecka i za co? Za przebywanie z rodowodem na szkole w budynku po wybuchu bomby atomowej i sie dowiem ty chyba zwariowalas . No to czemu zostaje z tego HIROSZIMA I NAGASAKI o wiele bardziej - z tych moich TU LISTOW - bo ja pierdole - to czemu tak a nie laka i pierwsi fitosocjolodzy i wiecie odkrycie DA system 33 - podobne do tego co ja napisalam. I wiecie ze mna nikt tam nie porozmawial.Nikt mnie do spowiedzi 2 lata nie skierowal. NIC SIE NIE WYDARZYLo, a pozniej ta corka sprzataczki bombe atomowa zaczela na amazon podkladac w sumie ze wszystko przez nich.Tyle ile.Ale mogla bo polonistka i anglistka.No wiecie a ksiedza tam nie bylo?Zniknal? Nikomu sie nie dam i tyle. Robcie se co chcecie ja mam rente i tyle. TO CO JA MIALAM W ZYCIU ROBIC jak po nauce wieloletniej w szkole po wybuchu atomowej leci rodowod na szkole, dalej znikniety psychiatryk,zniknieta uczelnia. Dajcie spokoj.Jaka wy macie norme? Dwa siki i dwa gowna? To powiedzcie to w 1 klasie SP ze tyle warta polska szkola i praca w Polsce i tylko wyplata i ze 2 siki i 2 gowna sa wiecej warte niz 1 sik i 1 gowno oraz powolanie z wszy i tyle :( Sorry :(

te Polaki co zginely w tym WTC nikomu sie nie daly bo w Polsce byly rodowody na szkole i polskich szkol nikt nie szanowal.A oprocz tych szkol to co oni tam wszyscy robili?I wiecie co oni tam robili?Iza to im ZAPLACA? Chodzili tam LAC do kibli bo z tego im interesy pasowaly. I nazwali to WTC czyli WLAZ I CEDZ takie tam byly interesy wiecie ale to wszystko gralo wiecie i ta rodzina krolewska sie o tym dowiedziala i wszystko zrownala z ziemia ze sa SKOMPROMITOWANI.A przy okazji wiecie jak lali te biznesmeny z Manhatanu do tych kibli to to dzialalo na rodzine krolewska i przestaly im konta pasowac, wszystko. I wiecie TO TEGO NIE UMIELI POWIEDZIEC tym ludziom? A oni srali ze smiechu, ze zas przyszedl sie odlac ktos do WTC bo wprawdzie najbogatsza czesc Manhatanu,ale kibla nie uswiadczysz nigdzie - WTC zaprasza, za darmo. 24 godz.JOGGING jak mieli - mogli wjechac, zjechac se winda wiecie.No wiecie tak ich zasrali. Taka prawda.No ale co tam dalej to nie moja sprawa zasadniczo chociaz... smieszne przez lzy i tyle:(

wiecie do tego moglo niby dojsc, ale nalezalo to zakonczyc PROCESEm.CZYIM i o co?i tyle.Niektorzy nie znikneli.Niektorzy zyja. Czy oni chodza czy na wozkach jezdza? Skad renta? Skad emerytura? Bo za co taka zemsta? ZA RENTY I EMERYTURY ze im NIE PASUJA. I takie cos bez procesu zostawic. A DLACZEGO?Bo w sumie tez to prawda, ale czemu?I tyle. Bo na mnie ze jak lece tym procesem to bomba atomowa w aucie - systemem sorry.Nie - lece zalozycielami bankow zniszczonymi z systemem 40 lat wyjscia Zydow z Egiptu.Tak lece to jest 2,5 tego systemu renty i emerytury. Bo czy warto sie mna zajmowac z ta paczka na tej rencie w tym miescie xyz. Jesli maja system 2,5 raza mocniejszy niz renty i emerytury takie mam cale zycie choc wystarczy na mnie ograc podstawowke moja. Bo co to za lomy tu mieszkaja na tej wsi. PO BOMBIE ATOMOWEJ WSZKOLE ludzie. I wiecie ja sie nie dam. Bo kazali wyburzyc ale oni tak chcieli plus ten system rentowo emerytalny i to tam.Bo wiecie jak ja wygladalam - 8 lat w szkole po bombie atomowej.Przykro mi. To twarz. A mozg? I tyle :(

GDZIE JEST MOJA RENtA? :( :( :( :( cdn.

Wiecie i tak nauczycielkom tu pourywalo glowy w tej podstawowce i sprzataczkom bo wziely moje zdjecia i pojechaly wiecie na wycieczke WYSMIEWAC MNIE??? na tych zdjeciach, ze tak zle wygladam zdaniem parlamentu brytyjskiego? Co? I wiecie oni mnie chcieli brac za wyglad bo WIEDZIELI ze w tej szkole byla bomba atomowa takze jak ja bede kiedys wygladac to nie wiem, a ogolnie wiecie to ZEBY trzeba miec dobre a reszta mniej wazna. W kazdym razie WLOSY WYLAZILY MI STRASZNIE jak dla mnie i no nie nadawalam sie na taki budynek. Pozniej juz troche lepiej wygladalam, a na studiach - jak je konczylam choc tez to takie, no ale wiecie ... te LILIJE ze studiow i ta podstawowka to to samo.I wiecie na uczelni tez wybuchla bomba atomowa takze wiecie to tez bez znaczenia nie bylo. A czemu klasa Stalina skasowala mi nauczycielke z angielskiego to nie wiem. To w sumie PROCES jej dla mojej podstawowki i wiecie - no nie wiem jak tam wygladalam. Ja sie ciagle balam ze nie bede miec co jesc, rodzina byla PATOLOGICZNA, za chwile nie bylo wilkow, dyrektor liceum ZGINAL STRASZNIE - jako 1 meczennik. I dalej nie lepiej nic. No wiecie - i tylko slyszalam w domu ZYJESZ JAK PACZEK W MASCIE. CZY TO MIALO SENS? i tyle. Moze lepiej bylo oddac mnie babci? Ale wtedy Otto poszedlby z brygidek, a napisal ciekawa prace magisterka o zniknieciach co prawda a to bylo ogrywanie bomby atomowej, ale nic mu nie wyszlo to mogl byc. W szkole jego dziecka i tyle:( Koniec :(

Wiecie - nic tylko to WTC nazwali operacja JOHN LENNON bo chyba nasi???mieli byc... troszeczke niemoralni tam.I wiecie bylo renta i emerytura i im mowili, ze nie ma renty -bo to ich obejmowalo jak sie jest NIEMORALNYM. I niby poszlo o to -bo jak jade dalej. Tak. A w sumie poszlo o WLADZ I CEDZ - ale sluchajcie KTO O TYM WiEDZIAL? Kto to rozumial. I takie cos?:(