Skocz do zawartości
Szukaj w
  • Więcej opcji...
Znajdź wyniki, które zawierają...
Szukaj wyników w...

Zarchiwizowany

Ten temat jest archiwizowany i nie można dodawać nowych odpowiedzi.

Gość Blickley

Czy jest tu jakis matematyk?

Polecane posty

według tego co w szkole ucza przed matura to 1, ale ja obstawiam 9 bo tego w kazdej podstawowce ucza

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość rffg
na dzialanie*

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość koniec_i_kropka
9

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość rffg
dzielenie to kreska ulamkowa i wliczniku byloby tyle gdyby ta calosc byla w nawiasie a nie jest

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość wedfrgthyjuki
dzielenie nie może tu być kreską ułamkową- bo dzielenie dotyczy tylko dwójki. gdyby miało być kreską to działanie, moim zdaniem, zapisane byłoby tak : 6:

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość cndjjddjjddnb
Widzę że same debile tu siedzą. Jedyna prawidłowa odpowiedź to 1.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość rffg
w mianowniku*

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość byeeeeeeeebyeeeeeeee
tutaj matematycy od siedmiu bolesci beda cie uczyc ze wyjatek potwierdza regule

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość Grand Electronicien
6:2x=1 2x=6 x=3 => (1+2)=3

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość MATEMATYK698
9 !!!!!!!!! Takie działania były w podstawówce, nie rozumiem jak można nie umieć rozwiązać podstawowych równań ! Kolejność wykonywania działań się kłania. Pozdrawiam.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość Grand Electronicien
za nawias wstawiamy x=(1+2) 6:2x=1 2x=6 x=3 => (1+2)=3 czy 6:2x=9 18x=9 x=0,5

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość Grand Electronicien
kłamstwo powtarzane 100 razy staje się prawdą, to że krzyczycie jak te lemingi to nie znaczy ze mówicie prawdę

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
grand to nie równanie kwadratowe... A wynik działania z pierwszego posta to 1 i nie ma inaczej, matematyka ma ustalone i póki co nie zmienne prawa

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość Grand Electronicien
a gdzie ja napisałem że to równanie kwadratowe, zadałem im pytanie i powiedziałem żeby za nawias wstawili x i rozwiązali gdzie wynik ma być raz 1 a drugim razem 9 i które im się zgodzi

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość piciu piciuuuuu
zalezy czy jest to napisane jako ułamek z licznikiem i mianownikiem czy to jest takie działanie jak: (6:2)(1+2)= 3*3=9 wszystko zależy od interpretacji.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość rffg
odpowiedz to 9 najpierw dzialanie w nawiasie potem zostaje dzielenie i mnozenie czyli od lewej do prawej i wychodzi 9

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Ech, chyba jednak racja... ten zapis taki mylący jest. to będzie 6 dzielone przez 2(1+2)= 6/2+4 czyli 6/6= 1 (Ale nie mam pewności) :/ nieważne, matematykiem nigdy nie byłam i nie będę :P

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość MATEMATYK698
Słuchajcie ludzie, bo nie moge już tego czytać! KOLEJNOŚĆ WYKONYWANIA DZIAŁAŃ: - działania w nawiasach - potęgowanie i pierwiastkowanie - mnożenie i dzielenie - dodawanie i odejmowanie 1.A więc najpierw wykonujemy równania w nawiasach a więc (1+2)=3 ! 2.Następnie jeżeli w wyrażeniu występuje tylko dzielenie albo mnożenie i dzielenie, to działania te wykonujemy w takiej kolejności, w jakiej są zapisane, OD STRONY LEWEJ DO PRAWEJ, czyli mamy: 6:2*3 ( więc od lewej zaczynamy więc najpierw dzielimy następnie mnożymy, czyli wyszło nam 3*3! a więc 3*3=9 ZROZUMIELIŚCIE? jak nie to radzę cofnąć się do podstawówki, bo bida z nędzą z Wami ;p

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość Grand Electronicien
matematyk rozwiąż to : 6:2a=9 i to:........................ 6:2b=1 i poproszę o wyniki a i b

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość piciu piciuuuuu
nie matematyk to wcale nie takie proste :P tu nie widzimy czy to nie jest przypadkiem zapisane jako ułamek. Normalnie można to tez zapisać jako: na górze 6, na dole kreska ułamkowa pod kreską 2(1+2) czyli 6:6 da 1.

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość rffg
6:2 *a=9 kreska ulamkowa zastepuje dzielenie wiec 6/2*a=9 3*a=9 obustronnie przez 3 a=3

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość antoninaaaaaaaa
matematyk pieprzysz durnoty. tyle powiem

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość jak można się nad tym zastanaw
ooooo raaannyyyy! już się nie dziwię dlaczego obowiązkowa matematyka na maturze budzi taki postrach :-O:-O:-O:-O WSTYD MI ZA WAS KURWA, NORMALNIE WSTYD!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! szkoła podstawowa!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! jak można sie nad tym zastanawiać???????? wynik to 9 , o czym wstyd nie wiedzieć

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość jakby to był ułamek
to byłoby zapisane 6/ i wtedy byłoby 1 normalnie to jest 9

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach
Gość Grand Electronicien
6:a+a=9 ile to jest?

Udostępnij ten post


Link to postu
Udostępnij na innych stronach

  • NAJŚWIEŻSZE

    • 3
      Hej
×