PRACA SEMESTRALNA - jak pisać?

jestem na pierwszym roku.. mam do napisania prace zaliczeniową. I nie mam pojęcia jak się ją pisze.. i nie smiejcie sie. bo niby skad mam to wiedziec? mozecie mi scharakteryzowac schemat takiej pracy ?

wstęp rozwiniecie i zakończenie

a moze cos bardziej konstruktywnego? proszę

z czego ta praca i na jaki temat?

pomocyy

ja pierdole dziewczyno idź do wykładowcy niech ci wytłumaczy a nie na forum kretynek pytasz :O

Komu będzie się chciało opisywać dokładnie wszystko po kolei? U nas był przedmiot, na którym wszystko wytłumaczyli.

przeciez nie powie mi,jak sie pisze prace semestralna, gdyby mial mi to powiedziec,zrobilby to na pierwszym wykladzie..tymczasem podal tlyko te techniczne dane

a nie mozna jakos skrotowo? nawet nie mam kogo spytac

Piszesz pracę wyczerpując temat, na koniec obowiązkowo bibliografia. Ot cała filozofia.

A temat sami sobie wymyślacie? Miałam gdzieś stare prace z psychologii. Mogę Ci wysłać :P

o tych sprawach wiem..bibliografia itd. ale chodzi o samą wartosc merytoryczna.

na pewno musisz wyróżnić jakieś rodzaje inteligencji emocjonalnej, i zdefiniować "sukces"

Do jakiej szkoły chodzisz ? Odnosnie pracy to nauczyciel powinien Wam krótko powiedzieć na ile stron jakie wymogi itd Ja jak pisze prace to pierwsza strona to zawsze:Imię nazwisko PrzedmiotRok szkolnySemestrTemat pracyNa kolejnych stronach zaczynasz pisać temat: wstęp rozwinięcie i zakończenie (akapity) :)

A no i na końcu spis literatury :)

tak,sami. a czy musze jakies wnioski umieszczac? bo gdzies widzialam w innych pracach jakies wnioski...hmm wlasnie myslalam ze def. inteligencji emoc umieszcze we wstepie.

mania2311-to wszystko wiem,nie o to pytam, ale dzieki:)

definicja może być na poczatek, wydaje mi sie, ze na miejscu będzie też podawanie przykładów jak masz literaturę, to poczytaj i zobacz jak to zrobili fachowcy i zrób podobnie ;)

Więc w czym tkwi Twój problem ?

Moim zdaniem powinnaś temat przekształcić na jakąś tezę np.: Na sukces w różnych dziedzinach życia ma wpływ między innymi inteligencja emocjonalna. Lub jakoś podobnie. Moim zdaniem to powinna być jakaś teza, której słuszność będziesz uzasadniać. We wstępie napisałabym, że: Na sukces w różnych dziedzinach życia ma wpływ między innymi inteligencja emocjonalna. I tu jakoś uzasadnij.. poczytaj w necie czy gdzieś. Drugi akapit to wytłumaczenie, czym jest inteligencja, czym jest inteligencja emocjonalna. Itd. Powinnaś np. wziąć wytłumaczenie pojecia inteligencji z jakiejś książki i dać przypis do tego. Itd.. Za dużo pisania a ja jestem po piwie i dołującym dniu.. W podsumowaniu powinnaś napisać jeszcze raz tezę i jakoś podsumować wszystko, co zawarłaś w pracy, jednak nie powinnaś się powtarzać..

Ja bym napisała we wstępie co to ta inteligencja emocjonalna w rozwinięciu przedstawiła ją w różnych dziedzinach życia i w zakończeniu podsumowała :) W necie za wiele chyba na ten temat nie znajdziesz ale w książkach z pewnością tak :) Powodzenia

eeeee___ tematu chyba nie zmienie..brzmi tak jak inne tematy tego typu. tak wlasnie zrobie z tym pojeciem, z jakiejs ksiazki i dam przypis. Mania - tez tak rozpatrywalam to, tylko nie wiem co z tym calym PODSUMOWANIEM. UWAZACIE, ZE MUSZA BYC KONKRETNE WNIOSKI ? widzialam tez prace, gdzie po kazdym aspekcie byl wniosek..a ja niebardzo mam co wywnioskowac z tego tematu...chyba. bardzo wam dziekuje !!!!

robisz tak: wstęp - czyli dlaczego taki temat, co chcesz w nim przedstawić teoria - co to jest inteligencja emocjonalna rozwiniecie - wplyw na dziedziny zycia (wybierasz sobie kilka, np. zycie zawodowe, zycie uczuciowe, rodzinne, kontakty spoleczne, itp i piszesz) zakonczenie - czyli wnioski

a czy w takich pracach mozna stawiac pytania i pozniej na nie odpowiadac? czy to nie ten styl..?

raczej bez pytań, pytania to w esejach

nie stawia się pytan, pytania stawiasz w postaci tezy (czyli zdania twierdzacego), ktora pozniej udowadniasz. Np. zamiast pisac: "czy inteligencja emocjonalna ma wpływ na życie zawodowe? Tak, ponieważ..." napisz: "inteligencja emocjonalna niewątpliwie ma ogromny wpływ na życie zawodowe. Jest to spowodowane m.in. tym, że..." oczywiscie to tylko przyklad:)

a zwroty typu''warto dodac, warto wspomniec na poczatku ..'' ??

i zauważ, ze wnioski piszesz po napisaniu całej pracy tj. po przeanalizowaniu całego tematu i literatury, wiec trudno, zebyś teraz znała te wnioski czy ktokolwiek z nas, ale zobaczysz, jak będzie odpowiedni moment same ci się zaczną nasuwać :)

też lepiej ich unikać, aczkolwiek nie są one niedopuszczalne. Postaraj się jednak czymś to zamienić. A i jeszcze jedno, absolutnie niedopuszczalna jest pierwsza osoba, czyli nie pisz np. "uważam, że", "sądzę, że", "moim zdaniem" w tego typu pracach.

chyba masz racje.. mam nadzieje tylko, ze znajde odpowiednia literature i wystarczajaca ilosc. ile Wam zajmowalo pisanie takich prac? i jakie dostawalyscie oceny:)?