Prosze o dalsza pomoc

Zadna ze mnie matematyczka:D zostalam zmuszona na studiach do rozwiazywania takich zdan ( zblizajacy sie egzamin:O ) ;)

podstawowa szkoła, gimnazjum, liceum, uczelnia...Matematyka jest piękna.

Next:) Paweł zamierzał kupić 4 porcje lodów , zabrakło u jednak 80 gr. Kupił więc 3 porcje a wtedy pozostało mu 30 gr . Jaka była cena porcji lodów ?

Na studiach takie zadania? Jakie to studia?

Piekna mowisz? Jeszcze kilka zadan i moze zaczne w to wierzyc:D

Na Wczesnej Edukacji;) ciezko ogarnac matme, gdy mialo sie dluuga przerwe od LO do dnia dzisiejeszego, a jestem na 4 roku, zreszta ja wole zadania trudniejsze, z x, funkcjami itd., a tu jednak trzeba znalezc szybkie i latwe rozwiazanie( bo przeciez dzieciom nie bede pokazywala funkcji itd, bo to za trudne dla nich). A zebys mnie nie krytykowal napisze,ze nie chce w szkole uczyc, obecnie prowadze oddzial przedszkolny dla dzieci uposledzonych, wiec tam matmy nie ucze:D GOTT SEIN DANK:D

offerma te zadania to jak z podstawówki a nie ze studiów. Bo to sa zadania dla malych dzieci;)

Opis: x - cena jednej porcji Rozwianie: I wariant: kupuje 3 porcje i zostają mu 3 grosze, możesz zapisać matematycznie: 3*x+0,3zł II wariant: kupuje 4 porcje i brakuje mu 8 groszy: 4*x-0,8zł Poruwnujesz oba warianty, bo pod wględem kosztów jest tak samo, to znaczy bilans jest zerowy: 3*x+0,3=4*x-0,8 Po przekształceniach i obliczeniu wychodzi: x=1,1 zł ;)

Lody; 4y= x+ 0,80 3y= x- 0,30 3y+ 0,30 = x 4y= 3y + 0,30 + 0,80 y=1,20

sorry, y=1,10

*porównujesz miało być!

zródło wody o wydajności 80 litrów na minutę zasila dwie fontanny,z których jedna pobiera 4 razy więcej wody niż druga. ile wody w ciągu minuty pobiera ta, która pobiera jej więcej ?

Rozwiazanie: 4x + x = 80, wiec x= 16 pierwsza fontanna= 16 l. druga f. = 4*16=64

Opis: wydajność II fontanny: x L/minutę wydajność I fontanny: 4*x L/minutę łącznie mają dać 80 L/minutę, czyli obliczenia: x+4*x=80 stąd x= 16 L/ minutę Ta co więcej pobiera to : 4*16 L/minutę=64 L/minutę i jest to pierwsza fontanna;)

Oto dziurawe dzialania: 8 _ 0 6 _ ............. a 4 7 5 4 Jaką cyfrą może być a? ;)

przesunelo mi sie:O 8 _ 0 6 _ ............. a 4 7 5 4

8 _ 0 6 _ ............. a 4 7 5 4

jakie działanie tam jest, dobrze to zapisałas?

Dibram nie moge tego poprawnie wkleic, bo przesuwa sie jest jakas liczba 8 (?) 0 6 * (?) = a4754 i szukamy a

Ta kreska w srodku to niewiadoma, przez ktora nalezy pomnozyc i znajduje sie pod 6

Tylko nie rozwiazuj szybciej ode mnie MISTRZU:D

a= 7 :D

spisuje next:) Samochód terenowy zużywa 27 litrów benzyny na 100 km. Ile litrów benzyny zużyje on na przejechanie 2500 km ?

27 l- 100 km x l.- 2500 km 100x = 27*2500 x=675

NEXT, tego na bank nie rozwiaze;) Tomek pomnożył przez siebie dwie kolejne liczby naturalne i uzyskał w wyniku 870. Jakie liczby pomnożył?

Rozwiazanie: 8(?)06 *(?) = a4754 Weż ostatnie 2 cyfry z 8(?)06 czyli 06 i pomnoz przez cyfrę, żeby dało 54 (dwie ostatnie cyfry z a4754)...jaka to cyfra? 9,bo 06*9 daje 54, czyli 8(?)06 * 9=a4754 Mnożysz dalej: 9 * (?) = _7 (tu jest liczba dwucyfrowa) Po kolei sprawdzasz: 3 9 * 3 = 24 , przy czym 4 piszesz a dwójka w pamięci i dalej 9 * 8 =72 plus dwójka z pamięci, czyli 74 Zgadza się zatem 8306 * 9 = 74754

Ty po mistrzowsku, ja po chłopsku licze:D:D:D

Zadanie z kilkometrami i zuzyciem benzyny dobrze zrobione Zadanie z Tomkiem: Liczby naturalne to liczby ze zbioru xEN: x o indeksie n+1 jest większe od x o indeksie n, gdzie n={1,2,3....inf} i x jest liczbą niejemną Innymi słowy weż jakąś liczbę naturalną: x - pierwsza liczba naturalna i liczbę o jeden większą od pierwszej wybranej x+1 Pomnóż je: x*(x+1)=870 Jest to równanie kwadratowe: x^2+x-870=0 Oblicz deltę: delta=1-4*1*(-870)=3481 spierwiastkuj deltę: sqrt(delta)= 59 Delta jest większa od zera więc rozwiązaniem równania są 2 pierwiastki nie trywialne: x1=(-1+59)/2=29 x2=(-1-59)/2=-30 Ale ponieważ x jest liczbą niujemną (co wynika z definicji liczby naturalnej) , więc bierzemy pod uwagę tylko pierwiastek dodatni, czyli x=29 Liczbą po 29 jest 30 a iloczyn 29*30=870;)

Swietnie mistrzu, tylko jasniej, jakbys to dziecku w 5 klasie wytlumaczyl, ktory nie zna delty itd. Ja rozpisalam tak: x x+1 x* (x+1) = 870 x^2 + x= 870 i co dalej z tym zrobic? A moze jakos inaczej da sie to rozwiazac? Bo dalej w zadaniu babka napisala tak: A gdyby dostal w wyniku 3540? A 1406? Czy mozna jakos ulatwic sobie rozwiazywanie takich zagadek?

I drugie ktorego nie czaje, wynik nie chce mi wyjsc Pewną liczbę podzielono bez reszty przez 2. Jeżeli dodamy do dzielnej iloraz i dzielnik, to otrzymamy 101. Jaka jest dzielna? Jaka byłaby dzielna, gdyby w wyniku tego dodawania otrzymano wynik 152, albo, 212, albo 335? Czy dostrzegasz jakąś regułę? Jaką?