dzisiaj znowu rozwiążę zadania z matematyki

rozwiązałam to zadanie o kartezjuszu i jestem ciekawa czy mi dobrze wyszło... :) Czy tych uczniów było 28?????? :)

hej czy mgolabys mi wytłumaczyc zaokraglanie liczb bo uczymy sie teraz o tym ale ni w kropke nie rozumiem o co w tym chodzi, czytalam w necie tez niewiele z tego wiem. i najlepiej kilka wyjasnionych przykładów jak to sie rozwiazuje i jeszcze przy okazji o co chodzi z promilami, jak sie je wykorzystuje w zadanich i jak sie takie zadania rozwiązuje... dlaczego nie można napisac .001 całości tylko pisze się jeden promil czyli ' ????????????????????

zadaniazmatematyki- wyslalam maila:)

Z miasta A do B wyruszają jednocześnie naprzeciw siebie dwa pociągi jadące ze stałymi szybkościami. Jeden z nich jedzie z szybkośią dwukrotnie razy większą niż drugi. Spotykają się po godzinie i 20 minutach. Gdyby wolniejszy pociąg jechał z prędkością szybszą o 10km/h, to spotkanie nastapiłoby po godzinie i 12 minutach. Jaka jest obległość z miasta A do B?

http://i41.tinypic.com/8xipi1.jpg Czy mogłabyś rozwiązać te zadania?? Rozwiązania : (niektóre chyba źle?) http://i44.tinypic.com/1emo7r.jpg Z góry bardzo dziękuje! Pozdrawiam!

pomóz mi:( zlitujcie sie bo ja nie umiem liczby: a, b, 1 tworzą ciąg arytmetyczny, a liczby a, b, a+b+1 tworzą ciąg geometryczny. wyznacz wyrazy ciągu geometrycznego

z gimnazjum licze na pomoc:)) zadanie 1 oblicz objetosc kuli o promieniu: a) 5 b) 4pieriwsrtk z 3 ( jest to pierwiastek szescienny) c)15 pod kreska ułamkowa po pierwiastkiem 9 i jest po tez pierwiastek szescienny zadanie 2 kulki do łożyska maja srednice 5 mm. ile sztuk takich kulek mozna wykonac z 15, 72 kg stali nierdzenej o gestosci 7860 kg\m3? prosze o pomoe:)

w 2 powonno byc kg kreska ulamkowa i pod nia m3

Ja też mam zadanie:) 1.Akwarium w którym adaś hoduje rybki jest protopadłościanem o wymiarach 30cm x 60cm x 50 cm(wysokość). Adaś wlewa do niego wodę przepływającą przez kran z szybkością 6 litrów na minutę. Po upływie ilu minut woda będzie sięgać do 3/5 wysokości tego akwarium?? 2. Z koła o promieniu 6 cm wycięto możliwie największy sześciokąt foremny. Jaki procent powierzchni koła pozostał po wycięciu sześciokąta? 3. Boisko w kształcie prostokąta o wym. 50m i 90m powiększono przez dodanie pasa o szerokości 10m z każdej strony. Sprawdz czy te boiska są prostokątami podobnymi. 4. A trapezie ABCD podstawy mają: |AB|=13cm i |CD|=12cm a ramię AD ma 6cm. O ile cm należałoby przedłużyć ramię AD, aby przecięło się z przedłużeniem ramienia BC. Z góry dzięki;)

1) Trojkat ABC jest wpisany w okrag o srodku S.Katy ASB i SBC maja miaryASB =110st , kat SBC=25st.Oblicz miary katow trojkata ABC 2) W trojkacie prostokatnym ABC punk D jest srodkiem przeciwprostokatnej BC.Kat ABC ma miare 50 st.Znajdz miary kątow w trojkatach ABD i ADC

ja wejde jutro rano na kompa i jak beda to spisze :))

ZADANIA Z MATEMATYKI!!! te zadania co pisałam wczesniej :"z gimnazjum licze na pomoc zadanie 1 oblicz objetosc kuli o promieniu: a) 5 b) 4pieriwsrtk z 3 ( jest to pierwiastek szescienny) c)15 pod kreska ułamkowa po pierwiastkiem 9 i jest po tez pierwiastek szescienny zadanie 2 kulki do łożyska maja srednice 5 mm. ile sztuk takich kulek mozna wykonac z 15, 72 kg stali nierdzenej o gestosci 7860 kgm3? prosze o pomoe " jedno juz mam. Niepotrzebne jest mi juz rozwiazanie . Potrzebuje jeszcze tylko rozwiazanie teg o zadania2 :zadanie 2 kulki do łożyska maja srednice 5 mm. ile sztuk takich kulek mozna wykonac z 15, 72 kg stali nierdzenej o gestosci 7860 kg/m3?

Heh , koniec z zadaniam :D:D:D:D , nie ma jej :D:D:D

Ela i Jola są bliźniaczkami. Ile lat ma Kasia? -Jestem o 8 lat starsza od Kasi (Jola) -Jestem 3 razy starsza od Kasi (Ela)

hym konstrukcja 10kąta i pięciokąta formenego jak wykonac

kasia ma 4 lata

cześć ;) przepraszam, że mnie nie było w tym tygodniu tutaj ale byłam strasznie zabiegana w związku ze szkołą, zajęciami przygotowującymi do matury i przygotowaniem prezentacji i nie miałam nawet czasu usiąść do komputera dzisiaj wszystkie zaległości nadrobię a i od razu piszę, że mnie chyba jutro tu wogóle nie będzie, dopiero w poniedziałek wieczorem

poziomka tutaj masz opisana konstrukcje pieciokąta foremnego http://pl.wikipedia.org/wiki/Pi%C4%99ciok%C4%85t_foremny

Ela i Jola są bliźniaczkami. Ile lat ma Kasia? -Jestem o 8 lat starsza od Kasi (Jola) -Jestem 3 razy starsza od Kasi (Ela) Ela i Jola są bliźniaczkami zatem obie mają po x lat Jola powiedziała że jest o 8 lat starsza od Kasi zatem Kasia jest o 8 lat młodsza od Joli czyli Kasia ma x-8 lat Ela powiedziała że jest 3 razy starsza od Kasi, zatem Kasia jest trzy razy młodsza od Eli zatem Kasia ma 1/3x lat oba zdania dotyczą Kasi czyli : x-8=1/3x x-1/3x = 8 2/3x=8 /:2 1/3x = 4 /* 3 x=12 Ela i Jola mają po 12 lat zatem Kasia ma x-8=12-8=4 lata

liczby: a, b, 1 tworzą ciąg arytmetyczny, a liczby a, b, a+b+1 tworzą ciąg geometryczny. wyznacz wyrazy ciągu geometrycznego a, b, 1 - ciąg arytmetyczny zatem wykorzystując własność trzech kolejnych wyrazów ciągu arytmetycznego moge zapisać że : b-a=1-b -a=1-b-b -a=1-2b a=2b-1 a,b, a+b+1 ciąg geometryczny ale ja już wiem, że a=2b-1 zatem ciąg ma postać : 2b-1, b, 2b-1+b+1 2b-1,b , 3b wykorzystuję własność trzech kolejnych wyrazów ciągu geometrycznego : b/(2b-1) = 3b/b b/(2b-1)=3 mnożę na krzyż b=3(2b-1) b=6b-3 b-6b=-3 -5b=-3 /: (-5) b=3/5 czyli a=2b-1= 2 * 3/5 - 1= 6/5 -1 = 1/5 zatem wyrazy ciągu geometrycznego to : 1) a = 1/5 2) b=3/5 3)a+b+1=1/5+3/5+1 = 1/5 + 3/5 + 5/5 = 9/5

Zad1. Wiedząc ze miedz łączy się z tlenem w stosunku 4:1 wylicz ile gramów miedzi przereaguje z 16g tlenu.......... Moja odpowiedz to 64g, proszę cię abyś w tym zaró1)no jak i w innych zadaniach sprawdziła mi czy mam dobrze wynik, bo całego zadania nie chce mi się przepisywać Zad2. Wiedząc, że w wodzie stosunek obu pierwiastków do siebie wynosi 1:8, oblicz ile gramów wodoru i tlenu otrzymamy z rozkładu próbki o masie 360g. Tutaj oznaczyłam sobie 1/9-masa wodoru w wodzie, 8/9 –masa tlenu w wodzie. Pomnożyłam to przez 360 i mi wyszło masa tlenu 320g, a wodoru 360-320=40g. oba zadania są poprawnie rozwiązane ;)

Obracamy dwa jednakowe prostokąty o wymiarach4x10cm jeden wokół krótszego, drugi wokół dłuższego boku. Który z otrzymanych walców ma większą objętość????? obracamy wokół dłuzeszego boku zatem H=10cm r=4cm V=pi r^2 * H V=pi 4^2 * 10 = pi * 16 * 10=160pi cm^2 obracamy wokół krótszego boku : zatem H=4cm r=10cm V=pi r^2 * H V=pi * 10^2 * 4 = pi * 100 * 4 = 400pi cm^2 większa objętość gdy obracamy wokół krószego boku

Walec ma wys 10cm, a jego objętość wynosi 640pi cm sześciennych. Jaką średnicę ma podstawa tego walca??? H=10cm V=640pi cm^2 wykorzystuję wzór na objętość walca : V=pi r^2 * H podstawiam swoje dane 640pi = pi * r^2 * 10 obie strony dzielę przez pi 640=10r^2 obie strony dzielę przez 10 r^2=64 pierwiastkuje obie strony r=pierw(64) r=8 licze średnicę : d=2r d=2 * 8 d=16cm

W garnku o średnicy 20cm i wys 10cm woda sięga do wys. 6cm. Czy woda wyleje sięz garnka gdy włożymy do niego sześcienną metalową kostkę o krawędzi dł. 10cm??? licze objętość wody która już w garnku jest : d=20cm r=1/2d = 1/2 * 20 = 10cm H=6cm V=pi r^2 * H V=pi * 10^2 * 6 = pi * 100 * 6=600pi =(w przybliżeniu) 600 * 3,14 = 1884cm^3 licze objętość kostki którą wrzucamy : a = 10cm V=a^3 V=10^3=1000 cm^2 licze objętość całego garnka : r=10cm H=10cm V=pi r^2 * H V=pi * 10^2 * 10 = pi * 100 * 10=1000pi =(w przybliżeniu) 1000 * 3,14 = 3140 cm^3 licze ile teraz będzie wody po wrzuceniu kostki : 1884 + 1000 = 2884 2884 < 3140 zatem nie przeleje się

reszta później, ale jeśli ktoś ma zadania to można śmiało pisać ;)

http://i41.tinypic.com/8xipi1.jpg g) x^5 + 10x^4 + x^3+ 10x^2 = x^4(x +10) +x^2(x+10)= (x+10)(x^4+x^2)= (x+10)x^2(x^2+1)= x^2(x+10)(x^2+1) jak widać dało się także rozłożyć jeszcze drugi nawias który otrzymałeś h) 3x^4 - 7x^3 + 3x^2 - 7x= x^3(3x-7)+x(3x-7)= (3x-7)(x^3+x)= (3x-7)x(x^2+1)= x(3x-7)(x^2+1) jak widać tutaj także drugi przykład dało się jeszcze rozłożyć i) x^6 + 3x^5 + 2x^4 + 6x^3= x^5(x+3) + 2x^3(x+3)= (x+3)(x^5+2x^3)= (x+3)x^3(x^2+2)= x^3(x+3)(x^2+2) znowu to samo co w poprzednich przykładach ;p j) 2x^5 + 5x^4 +8x^3 + 20x^2= x^4(2x+5)+4x^2(2x+5)= (2x+5)(x^4+4x^2)= (2x+5)x^2(x^2+4)= x^2(2x+5)(x^2+4) znowu to samo :P k) 15x^6 - 10x^5 +45x^4 -30x^3= 5x^5(3x-2) + 15x^3(3x-2)= (3x-2)(5x^5+15x^3)= (3x-2)5x^3(x^2+3)= 5x^3(3x-2)(x^2+3) znowu to samo :P l) -24x^4 + 120x^3 +30x^2 - 150x= -24x^3(x-5) + 30x(x-5)= (x-5)(-24x^3 + 30x)= (x-5)6x(-4x^2 + 5)= 6x(x-5)(5-4x^2)= 6x(x-5)(pierw5 - 2x)(pierw5 + 2x)

rozwiązałam to zadanie o kartezjuszu i jestem ciekawa czy mi dobrze wyszło... Czy tych uczniów było 28?????? zgadza się, to dobra odpowiedź ;)

1.Akwarium w którym adaś hoduje rybki jest protopadłościanem o wymiarach 30cm x 60cm x 50 cm(wysokość). Adaś wlewa do niego wodę przepływającą przez kran z szybkością 6 litrów na minutę. Po upływie ilu minut woda będzie sięgać do 3/5 wysokości tego akwarium?? należy policzyc objętość wody w akwarium gdy sięga ona do 3/5 wysokości a=30cm b=60cm h=3/5 * 50=30cm V=a * b * h V=30 * 60 * 30=54000cm^3 = 54dm^3= 54 litrów prędkość to 6 litrów na minutę zatem potrzeba minut : 54 : 6 = 9 minut 2. Z koła o promieniu 6 cm wycięto możliwie największy sześciokąt foremny. Jaki procent powierzchni koła pozostał po wycięciu sześciokąta? czyli musi to być sześciokąt foremny wpisany w to koło Pole koła : r=6 cm P=pi r^2 P=3,14 * 6^2 = 3,14 * 36 = 113,04 cm^2 sześciokąt foremny składa się z 6 trójkątów równobocznych zatem : pole szesciokąta : P=6 * a^2 pierw3/4 a=6cm P=6 * 6^2 pierw3 /4= 6 * 36pierw3/4= 6 * 9pierw3 = 54pierw3 = (w przybliżeniu) 54 * 1,73 = 93,42 cm^2 obliczam ile procent pola koła stanowi pole sześciokąta : 93,42 / 113,04 * 100% = (w przybliżeniu) 82,6% 3. Boisko w kształcie prostokąta o wym. 50m i 90m powiększono przez dodanie pasa o szerokości 10m z każdej strony. Sprawdz czy te boiska są prostokątami podobnymi. to zadanie już gdzieś je rozwiązywałam niedawno, poszukaj go ;p 4. A trapezie ABCD podstawy mają: |AB|=13cm i |CD|=12cm a ramię AD ma 6cm. O ile cm należałoby przedłużyć ramię AD, aby przecięło się z przedłużeniem ramienia BC. x - o tyle należy przedłużyć x/12 = (x+6)/13 mnożymy na krzyż 13x =12(x+6) 13x = 12x + 72 13x - 12x = 72 x=72

hej czy mgolabys mi wytłumaczyc zaokraglanie liczb bo uczymy sie teraz o tym ale ni w kropke nie rozumiem o co w tym chodzi, czytalam w necie tez niewiele z tego wiem. i najlepiej kilka wyjasnionych przykładów jak to sie rozwiazuje pokażę Ci to na przykładach zaokrąglij liczbę 1756,76 do setek zatem patrzę na swoją cyfra setek, jest to 7 ważna jest dla mnie liczba która stoi za nią gdy jest to liczba z zakresu 0-4 nie zwiększamy nic a gdy jest to liczba z akresu 5-9 zwiększamy o 1 za cyfrą setek stoi w naszym przypadku 5, zatem następuje zwiększenie czyli zamiast 7 zapisujemy 8 a wszystkie liczby za tą cyfrą zastępujemy zerami zatem mamy 1756,76=(w zaokrągleniu) 1800,00 co po prostu zapiszemy 1800 (bo po przecinku na końcu nie są nam potrzebne zera) kolejny przykład : zaokrąglij liczbę 1567,432 do części dziesiętnej zatem znowu patrzymy co za cyfra jest na miejscu części dziesiętnej jest to 4 patrzymy co stoi za nią, stoi tam 3 zatem nie ma zadnego zwiększenia wszystkie cyfry dalej zastępujemy zerami i mamy 1567,400 co zapiszemy po prostu 1567,4 inny przykład : zaokrąglij liczbę 17899,8 do dziesiątek patrzymy co stoi na miejscu dziesiątek jest to 9 patrzymy co stoi dalej jest to 9, zatem następuje zwiększenie 9+1=10 ale 10 jako cyfry nie możemy zapisać, zatemu musimy zwiekszyć o 1 kolejną 8+1=9 i mamy 17899,8=(w przybliżeniu ) 17800,0 co zapiszemy 17800